一、基本辦學條件

　　贛東學院坐落在素有“才子之鄉(xiāng)、文化之邦”美譽的江西撫州，是經(jīng)教育部批準設置，由江西省教育廳主管、撫州市人民政府舉辦的全日制公辦普通本科高校。前身為2002年創(chuàng)建的東華理工大學長江學院，于2021年1月25日轉設成立，2021年9月正式啟動招生，辦學規(guī)模暫定為10000人。

　　學?，F(xiàn)有東臨校區(qū)、羊城校區(qū)2個校區(qū)，其中東臨校區(qū)總投資約14.9億元，占地面積1028畝，建筑面積33萬平方米;羊城校區(qū)占地面積97.3畝，建筑總面積4.68萬平方米。校園生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，圖書館、學生公寓、運動場館、大學生活動中心、學術交流中心等建筑典雅優(yōu)美、錯落有致，學生食堂、商業(yè)街區(qū)、醫(yī)療服務、快遞物流等生活配套完善，擁有功能齊備的教學場所，現(xiàn)代前沿的科技實驗室，智能先進的工程實訓基地，全面推行信息化、數(shù)字化、智能化管理。圖書館紙質藏書32萬冊，電子圖書128萬冊。

　　當前，學校共設有應用工程學院、信息工程學院、機械與電子工程學院、經(jīng)濟管理學院和人文學院5個實體二級學院32個本科專業(yè)，涵蓋工、理、管、經(jīng)、文、法、教、藝八大學科門類，目前招收全日制在校本科生7600余人?，F(xiàn)有教職工412人，其中高、中級職稱占比45%，博士、碩士學歷占比95%以上。

　　二、學校發(fā)展定位

　　新時代新征程，學校將始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，堅定社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，踐行為黨育人、為國育才初心使命，牢固樹立“扎根撫州辦大學”的理念，堅持“地方性、應用型、特色化、高水平”的發(fā)展思路，堅持“以服務謀發(fā)展，以貢獻求支持，以創(chuàng)新促突破”，全面對接江西“1269”和撫州“2416”行動計劃。

　　聚焦一個目標：建設“全省領先、區(qū)域一流”特色高水平應用型本科院校;打造“三大高地”：人才集聚與培養(yǎng)高地、應用型科研創(chuàng)新與轉化高地、臨川文化研究與傳播高地;打好“三大攻堅戰(zhàn) ”：教育部本科合格評估攻堅戰(zhàn)、應用型高校轉型攻堅戰(zhàn)、高質量內(nèi)涵式發(fā)展攻堅戰(zhàn);實施“三步走”戰(zhàn)略：“三年打基礎”，即2024-2026年，實現(xiàn)辦學條件明顯改善，師資隊伍建設顯著提升，教育教學質量保障體系健全，順利通過教育部本科合格評估;“四年上水平”，即2027-2030年，建成與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相適應、對地方經(jīng)濟社會發(fā)展具有較高貢獻的學科群，擁有一批高水平領軍人才和創(chuàng)新團隊，學校辦學水平和社會影響力躍上新臺階，整體辦學實力進入應用型本科院校全省前列(前五名);“五年大跨越”，即2031-2035年，建成人才培養(yǎng)質量高、科技創(chuàng)新能力強、區(qū)域內(nèi)人才、科技、文化高地凸顯，對經(jīng)濟社會發(fā)展有重大貢獻，學校整體辦學實力進入江西領先、區(qū)域一流。

　　三、學科專業(yè)布局

　　聚焦區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)，按照“做大做強工科、做精做特文科”的思路布局， 2022年以來新增設置遙感科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體藝術、大數(shù)據(jù)管理與應用、數(shù)字經(jīng)濟、智能制造工程等6個新專業(yè)，壓減停撤專業(yè)14個，改造升級專業(yè)15個。經(jīng)過調(diào)整優(yōu)化，學校現(xiàn)設有本科專業(yè)32個(招生專業(yè)24個)，其中理工科專業(yè)18個，占比56.25%，基本形成“以工為主、工管結合、文理滲透”的綜合性學科專業(yè)體系，與撫州市重點產(chǎn)業(yè)鏈的匹配度高達80%。

　　大力實施“一院一精品”工程，重點推動應用工程學院在有色金屬精深加工、新能源新材料領域布局，信息工程學院在電子信息、物聯(lián)網(wǎng)領域轉型升級，機械與電子工程學院在新能源汽車及零部件等領域調(diào)整優(yōu)化，經(jīng)濟管理學院在生態(tài)康養(yǎng)、綠色農(nóng)林產(chǎn)品深加工等領域重點發(fā)力，人文學院在文化旅游、體育健康領域服務對接，提升學校在賦能區(qū)域高質量發(fā)展的社會貢獻率與影響力。

　　四、師資隊伍建設

　　學校始終堅持固本強基、深入貫徹“人才立校戰(zhàn)略”，著力破解人才發(fā)展瓶頸，加強高層次人才隊伍建設。成立“招才引智”工作領導小組和工作專班，推動引才工作制度化、科學化和常態(tài)化。創(chuàng)新體制機制，提供優(yōu)質服務，制定“高層次人才引進”“高尖端人才引進”“預引進在讀博士”等引才制度，優(yōu)化高層次人才引進“一事一議”方案，赴武漢大學、北京理工大學、中南政法大學、哈爾濱工業(yè)大學等國內(nèi)知名高校實地開展專場引才活動，引進高校教授11人、副教授44人，博士14人，外籍博士后1人，預引進博士2人，銀齡返聘教授5人。

　　五、教學質量保障

　　學校始終把教學質量作為學校“生命線”來抓，不斷完善教學管理規(guī)章制度，加強教學規(guī)范化、精細化管理。嚴格落實教學督導工作制度、領導干部聽課制度、大學生信息員制度，著力暢通教學反饋機制，對各個教學環(huán)節(jié)進行全方位、全過程的監(jiān)控與評價。強化師資培訓，通過開展培訓講座、組織教學競賽、嚴抓教研活動等方式，切實幫助教師提升教學能力和水平。深化教育教學改革，加強教學團隊建設，充分發(fā)揮省級教學團隊、教學工作名師的引領和示范作用，以青年教師教學競賽、教師教學創(chuàng)新大賽等為抓手，大力推進本科教育教學質量穩(wěn)步提高。近年來，學校獲批省級一流專業(yè)建設點1個，省級一流課程8門，省級教學團隊2個，省級課程思政示范項目1項，省級教改課題16項、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目22項，教師榮獲省級及以上教學競賽獎勵10余項。

　　六、科技創(chuàng)新成果轉化

　　近年來，獲批各級各類縱向項目138項，其中省部級以上項目56項。發(fā)表高質量論文100余篇，專著5部，擁有專利數(shù)32個。獲批撫州市“智能制造信息化應用技術創(chuàng)新中心”、“森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)研究中心”和“臨川文化研究中心” 3個科研平臺。獲批“磁性材料產(chǎn)品智能制造數(shù)字化平臺研發(fā)”和“基于數(shù)字孿生的汽車零部件高效協(xié)同智造關鍵技術研究” 2項撫州市揭榜掛帥重點項目。正在推進全市11各縣(區(qū))及撫州高新區(qū)、東臨新區(qū)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，推動建立一批科研創(chuàng)新平臺、成果轉化平臺，深度融入地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設。與行業(yè)企業(yè)共同制定課程標準、開發(fā)課程、編寫教材及參與課堂教學，目前共立項校企合作類課程9門，校級規(guī)劃教材4項。與撫州市場監(jiān)督管理局在知識產(chǎn)權方面建立了合作互動合作機制，與中國電信撫州分公司共建了贛東數(shù)字經(jīng)濟研究院，與北京文化傳承與創(chuàng)新研究院(撫州)簽訂臨川文化研究所。推進與?？怂箍导瘓F共建智能制造/智慧城市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，與新道科技股份有限公司共建數(shù)智財經(jīng)產(chǎn)業(yè)學院，與中安鏡像(杭州)科技有限公司共建數(shù)字文化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。

　　七、應用型人才培養(yǎng)

　　學校緊緊圍繞培養(yǎng)“夯實基礎、強化應用、突出技能、面向市場”的高素質應用型人才總體目標，深入推進“產(chǎn)教融合、校企合作、供需契合”人才培養(yǎng)模式綜合改革，不斷強化學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。通過深化校地合作，與撫州高新區(qū)、東臨新區(qū)、資溪縣、黎川縣、宜黃縣等縣區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，推動建立了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、實習實訓和畢業(yè)生就業(yè)基地。加強校企合作，引導學校教師與行業(yè)企業(yè)共同制定課程標準、開發(fā)課程、編寫教材及參與課堂教學，目前共立項校企合作類課程9門，校級規(guī)劃教材4項，有力促進了人才培養(yǎng)與行業(yè)標準緊密銜接。健全實習實踐教學體系，通過引企入校、平臺搭建、項目驅動，探索校企雙主體合作育人模式，完善包括實驗、實習、實訓、課程設計、畢業(yè)論文(設計)、科技創(chuàng)新、工程訓練、學科與專業(yè)競賽、社會實踐等環(huán)節(jié)的實踐教學機制，建設專業(yè)實習基地30余個，產(chǎn)教融合型實習基地5個。近年來學子在各類賽事中屢創(chuàng)佳績，共獲國家級獎勵120余項、省部級獎勵300余項。

　　八、對外合作與交流情況

　　學校注重國際化教育，聘有來自美國、日本、新西蘭及南非的外籍教師，并與日本城西國際大學、塞浦路斯歐洲大學、愛爾蘭阿斯隆理工學院(香農(nóng)理工大學)等多個國家的高校簽訂了合作協(xié)議，實現(xiàn)學分互認聯(lián)合培養(yǎng)的國際化教育模式，同時參與東華理工大學與尼泊爾特里布汶大學聯(lián)合建設孔子學院。在國際學生交流項目方面，與馬來西亞英迪國際大學、泰國西那瓦大學和塞浦路斯歐洲大學3所國外高校開展了教育國際合作。

　　贛東學院本科專業(yè)一覽

　　應用工程學院：資源勘查工程、土木工程、工程管理、測繪工程、地理信息科學、化學工程與工藝、測控技術與儀器、遙感科學與技術

　　機械與電子工程學院：電子信息工程、自動化、機械工程、智能制造工程

　　信息工程學院：計算機科學與技術、通信工程、軟件工程、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程

　　經(jīng)濟管理學院：會計學、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、大數(shù)據(jù)管理與應用、數(shù)字經(jīng)濟

　　人文學院：法學、網(wǎng)絡與新媒體、英語、日語、漢語國際教育、體育教育、服裝與服飾設計、數(shù)字媒體藝術

　　(數(shù)據(jù)截至2024年10月28日)

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