臨近9月，京城民辦高校除了忙著迎新工作外，也在想辦法“照顧”好提前報到的新生。生源對民辦校來說至關重要，對于“到手”的新生，靠什么“拴住”他們呢？

　　靠質量留住新生。質量是學校發(fā)展的根基。如果學校教學質量不過硬，時間長了很難留住學生。也許，有的學校先期在招生簡章上做足了“功課”：高大的教學樓、設施齊全的宿舍樓……這些硬件條件當然誘人，但學生來上學，是沖著拿文憑、學知識來的。如果師資不強，自考通過率不高，一旦新生過了適應期，就會想著轉校了。

　　靠特色留住新生。當前京城民辦高校眾多，新生可選擇的余地較大。在保證教學質量的前提下，誰有特色，誰就會受歡迎。今年報到的新生多為“90后”，他們講究個性，那些打“特色”牌的學校會贏得新生及家長的心。像北京美國英語語言學院打“外語牌”、北京高等秘書學院打“秘書牌”、北京建設大學打“建筑牌”，都贏得了一定的口碑。

　　靠就業(yè)留住新生。在當前大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的情形下，對民辦高校學生和家長來說，有一個好的就業(yè)出路才是他們最關心的。這個不能僅靠招生簡章上羅列的畢業(yè)生就業(yè)個例，也不能僅僅是一組組就業(yè)數據，而要結合新生自身特質，做好開學前的專業(yè)引導工作，引導學生學習既符合自身特質、未來就業(yè)前景又看好的專業(yè)。比如，性格外向、形象姣好的女生可以推薦學民航服務與管理專業(yè)，該專業(yè)近年來就業(yè)形勢就不錯。

　　學生來校報到了，民辦校千方百計想留住學生的心情可以理解，但不能僅僅把學生“圈在”校園或者把新生封閉起來搞“夏令營”，而要實實在在為學生的利益著想，靠質量、特色、就業(yè)來留住學生。果能如此，恐怕民辦校將不是擔心新生流失，而是要擔心新生超員了。