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        解讀西安培華學院首創(chuàng)最新學習模式--“專本套讀”

        高考資訊網(wǎng)更新時間:2008-06-13文章來源:高考資訊網(wǎng)作者:未知

         歷史沉淀睿智,知識創(chuàng)造未來!時代的發(fā)展,凸現(xiàn)教育的實力。

          根據(jù)新時期我國高等教育體制改革發(fā)展的形勢,傳統(tǒng)的、單一的辦學模式往往使學生感到枯燥乏味,而且負擔很重,窒息了學生的思維和能力,摧殘了學生的進取心和熱情,影響了學生潛能的挖掘和提升。因此,轉(zhuǎn)變學校的辦學模式、改變學生的學習方式具有十分重要的意義。           

          我校遵循國家高等教育教學規(guī)律,以穩(wěn)定教學秩序和提高教學質(zhì)量為根本出發(fā)點,努力追求更高水平的教育品質(zhì)。根據(jù)我校多年的辦學經(jīng)驗和管理規(guī)律,在省教工委和教育廳的大力支持下,推出了專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式,體現(xiàn)了我?!耙匀藶楸?、以德為先”的教育理念。專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式隸屬于我校職業(yè)教育學院,在校領(lǐng)導的深切關(guān)懷和高度重視下,職業(yè)教育學院在師資隊伍、學科建設(shè)、教學模式、學生管理、人才培養(yǎng)等各方面得到了改進和完善。學校非常注重教學改革與研究,始終堅持把教學工作放在全校工作的中心地位,真正樹立以教學為中心的思想,堅持以學生切身實際為中心,以學生的培養(yǎng)發(fā)展為根本,受到了社會的廣泛關(guān)注和贊譽。

        一、解讀專業(yè):

          專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式,是一種有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學習模式,學制四年,通過全國成人高等教育統(tǒng)一考試(??疲┖腿珖叩冉逃詫W考試(本科段),取得國家承認的本、??茖W歷證書,與培華30000余名國家統(tǒng)招生共同體驗大學生活,豐富知識,增長才干,實現(xiàn)廣大學子的遠大理想。

          學生入學后,8月參加學院統(tǒng)一組織的成人高等教育考前輔導班,參加10月份全國成人高等教育統(tǒng)一考試,成為計劃內(nèi)成人高等教育??粕谛W習成教??普n程的同時攻讀自考本科段的課程。成教??扑姓n程考試均為校考,成績合格可取得西安培華學院成人高等教育??飘厴I(yè)證書(教育部頒發(fā)文憑、網(wǎng)上可查),自考本科段考試為全國統(tǒng)一考試,成績合格可取得由主考院校(全國“211工程”大學)及陜西省自學考試委員會統(tǒng)一頒發(fā)的全國承認的本科學歷證書,符合授予學位條件者可申請授予學士學位,雙文憑證書為廣大有志青年的遠大前程鋪墊了堅實的基礎(chǔ)。

        二、模式特點:

          1、全國獨創(chuàng)專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式,引領(lǐng)民辦高等教育發(fā)展新方向,打破傳統(tǒng)全日制自學考試輔導教學的模式,打破人們認為自考通過率低的心理,開辟了成人高等教育的新篇章。

          傳統(tǒng)全日制自學考試一般都從自考專科起步(沒有國家承認的??莆膽{是不能直接考取自考本科文憑的),學制三年,自考??普n程設(shè)置很不合理,針對性差、通過率低,學生大都在大二時就已經(jīng)失去了挑戰(zhàn)的勇氣與決心,半途而廢。浪費了大量的時間,最終只有少數(shù)學生取得了自考專科文憑。

          成人高等教育在我國曾取得了一定的成就,但隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,成人高等教育也面臨著極大地挑戰(zhàn),入學分數(shù)線連年下滑,學校管理松散, 學生年齡、基礎(chǔ)參差不齊,學生學習熱情不高,教師教學態(tài)度不嚴謹,教學質(zhì)量難以保證,社會認可度不高等,給成人高等教育帶來了極大的負面影響。雖然國家承認其文憑,但學歷含金量相對較低。
        我校推出了專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式,將成人教育專科教學與自考本科教學相結(jié)合,徹底改變了傳統(tǒng)自學考試和成人教育的現(xiàn)狀,使學生在學校雄厚的師資力量、創(chuàng)新的教學管理、注重實用型人才培養(yǎng)的教育模式下,全日制集中精力學習成人教育專科課程的同時,努力攻克最具含金量的國家自考本科文憑,同時可申請授予學士學位。

          2、專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式,教學方式與內(nèi)容全面革新。我校提出全新的教學理念:“積極改進課堂教學手段和方法,不斷促進教學方式的現(xiàn)代化、直觀化”。學校重視教學方法的探索與研究,提倡因材施教,運用啟發(fā)式、討論式、互動式等教學方法進行實踐教學,加強校內(nèi)外實習實訓基地建設(shè),極大地激發(fā)了學生的學習興趣,大大提高了考試通過率。同時根據(jù)高等教育教學要求,學校堅持畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書并重,學生有更多的選擇機會可考取各專業(yè)相關(guān)職業(yè)技能資格證書,為學生將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

          3、學校積極探索人才培養(yǎng)規(guī)律,實行“實踐教學與應(yīng)試教學”相結(jié)合的培養(yǎng)模式,教考分離。在校期間,專業(yè)教師精心授課,注重人才培養(yǎng)方向,確保考試高通過率。學校十分重視社會實踐教學環(huán)節(jié),根據(jù)專業(yè)安排社會實踐實習課程,強化實踐教學環(huán)節(jié),使學生的實踐技能和應(yīng)用能力得到提高。學生還可享受學校的各種獎學、評優(yōu)活動,也可參加豐富多彩的校園文化活動和社會公益活動,不斷提高學生的綜合素質(zhì)。

        三、畢業(yè)待遇:

          學生畢業(yè)取得本、??莆膽{按國務(wù)院發(fā)布的有關(guān)條例規(guī)定,享受國家普通高校畢業(yè)生同等待遇,取得就業(yè)報到證,按“自主擇業(yè)”、“雙向選擇”的原則由學校就業(yè)指導中心擇優(yōu)推薦工作,本科生戶口可落戶西安,還可選擇考取國家公務(wù)員、企事業(yè)單位等途徑參加工作,也可攻讀研究生繼續(xù)深造。

        四、成績顯著:

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

          在培華,專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式取得的成績是令人欣慰的。2006、2007年??迫雽W考試平均過關(guān)率高達95.3%,本科單科考試過關(guān)率達74.6%。2006級學生王景云、金磊、吳惠強、任濤鑒等同學更勝一籌,不但以高分順利通過了全國成人高等教育統(tǒng)一考試,而且在校期間能積極思考,努力學習,在培華濃厚學習氛圍的熏陶下,僅僅用了一年半的時間順利通過了本科段的所有課程,目前他們正在準備畢業(yè)論文和復習考研資料;2006級學生楊海燕、田友婷、王欣靜等50余名學生也已經(jīng)完成了本科段所有課程的85%;2007級學生盧志新、李一星等60余名學生僅用一學期的時間就完成了本科段所有課程的47%,其中吉亞利同學在《線性代數(shù)》科目考試中以滿分100分的驚人成績,創(chuàng)造了高等教育考試中的奇跡,還有方燕燕、陳春燕、雷周水等同學單科成績均在90分以上,在培華像這樣優(yōu)秀的學生還有很多很多。學校設(shè)立“姜維之獎學金”“日野強獎學金”“勵志獎學金”“ 力學獎學金”“培華獎學金”“國家獎學金”“ 社會實踐獎學金”等各種獎學獎勵制度,激勵與培養(yǎng)學生的學習熱情,每年職業(yè)教育學院獎學金發(fā)放率居全校之首高達12%,就是這樣一批有志青年通過自己的努力創(chuàng)造了高等教育自學考試中的一個又一個奇跡,也完全證明了我院專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式的可行性和成功性。

          專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式為學院的發(fā)展注入了新的活力,增強了學院的辦學實力,優(yōu)化了教育資源,促進了學院的快速發(fā)展;也為學生的繼續(xù)深造提供了更多的機會和更廣闊的空間;更為社會培養(yǎng)出了更多更富有創(chuàng)新精神和實踐能力,適應(yīng)社會發(fā)展的復合型應(yīng)用型人才。

          與時俱進、共鑄夢想,我們將一直關(guān)注職業(yè)教育學院的發(fā)展,與培華學子共創(chuàng)美好明天,也歡迎廣大有志青年圓夢培華。

        五、報考須知

          1、凡熱愛祖國,堅持四項基本原則,思想進步、身體健康、好學上進的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生、中專、職高、中技或具有同等學歷者,均可報名。

          2、報名方式:①報名者可直接到學校報名或到我校駐各地招生辦公室填寫報名表(須帶本人身份證、準考證復印件、高考成績單)。②將本人身份證、準考證、高考成績單復印件、報名登記表用掛號信直接郵寄到學院招生辦公室。③可通過電話、傳真或網(wǎng)上報名。

        六、專業(yè)一覽表

        層次 專業(yè) 主考院校 科類 計劃數(shù)(人) 學費 學制
        專本套讀(雙證書)創(chuàng)新型教育模式 漢語言文學 西北大學 文 200 6200 四年
        新聞學 西北大學 文 100 6200
        英  語 西安外國語大學 文/理 150 6500
        國際貿(mào)易 西安交通大學 文/理 200 6200
        工商企業(yè)管理 西安理工大學 文/理 200 6200
        會  計 西安交通大學 文/理 400 6200
        金  融 西安交通大學 文/理 200 6200
        物流管理 長安大學 文/理 200 6200
        旅游管理 西北大學 文/理 200 6200
        電子商務(wù) 西安科技大學 文/理 100 6500
        計算機信息管理 西安電子科技大學 理 100 6500
        計算機應(yīng)用 西安電子科技大學 理 100 6500
        通信工程 西安郵電學院 理 100 6500
        建筑工程 西安建筑科技大學 理 100 6500

        七、專業(yè)介紹

          漢語言文學(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)能從事漢語言文學工作、文秘工作、語言文學教育工作、文學藝術(shù)工作、新聞傳播工作的知識面寬、適應(yīng)范圍廣的漢語言文學專門人才。
          主干課程:古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國現(xiàn)代文學、中國古代文學、外國文學、語言學概論、中國現(xiàn)代文學史、中國古代文學史、寫作等。

          新聞學(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握新聞學的基礎(chǔ)理論與基本知識,熟悉黨和政府有關(guān)新聞宣傳的方針政策,具備較強的新聞采訪、寫作、編輯等業(yè)務(wù)能力,成為能夠在新聞媒介、黨政機關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位從事新聞宣傳工作的高層次專門人才。
          主干課程:新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業(yè)史、中外新聞作品研究、傳播學概論、公共關(guān)系學、文學概論、新聞事業(yè)管理、中國文化概論、政治學概論等。

          英語(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)具有熟練的聽、說、讀、寫、譯的技能;了解英美等國家的社會文化狀況;有較好的英語基礎(chǔ);能從事英語教學工作或利用英語進行對外交流的適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的英語專業(yè)人才。
          主干課程:綜合英語、英語閱讀、聽力、口語、英語寫作、英語國家概況、高級英語、英語翻譯、英美文學選讀、第二外語等。

          國際貿(mào)易(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)掌握國際貿(mào)易的基本理論、基本知識、基本技能和方法,熟悉有關(guān)國際慣例和國際公約以及各國的貿(mào)易政策與法規(guī),能在三資企業(yè)、外貿(mào)部門、銀行、海關(guān)、商檢、駐外機構(gòu),旅游部門、涉外賓館等機構(gòu)從事外貿(mào)和管理的專門人才。

          主干課程:國際貿(mào)易、國際金融、國際商法、市場營銷學、國際市場營銷學、涉外經(jīng)濟法、國際運輸與保險、外貿(mào)經(jīng)營與管理、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)英語寫作、外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀、世界市場行情等。

          工商企業(yè)管理(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)具有工商企業(yè)管理的基本理論、基本知識技能,具有獨立分析和解決企業(yè)管理中的實際問題能力的復合型高層管理人員。
          主干課程:企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學、西方財務(wù)管理、西方工業(yè)經(jīng)濟學、國際企業(yè)管理、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、財務(wù)管理學、金融理論與實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學、質(zhì)量管理、管理系統(tǒng)中的計算機應(yīng)用、英語等。

          會計(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)具有現(xiàn)代會計理論與會計實務(wù)知識、熟悉國際會計準則、熟悉國際國內(nèi)市場分析與預測的基本方法,具有較強的經(jīng)濟分析與決策能力的高級會計專門人才。
          主干課程:基礎(chǔ)會計學、財務(wù)與金融、企業(yè)財務(wù)會計、成本會計、企業(yè)財務(wù)管理、統(tǒng)計學原理、審計學、經(jīng)濟法、數(shù)據(jù)處理概論、市場學、企業(yè)經(jīng)營分析、國際會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、資產(chǎn)評估、英語等。

          金融(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟需要的,具備扎實的經(jīng)濟理論基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握有關(guān)金融理論和基本知識;能夠獨立分析和解決有關(guān)實際問題。將從事金融業(yè)務(wù)與管理工作的高層次專門人才。
          主干課程:英語、高等數(shù)學(二)(線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用、對外經(jīng)濟管理概論、管理學原理、財務(wù)管理學、國際金融、金融市場學、銀行會計學、市場營銷學、保險學原理

          物流管理(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)與國際接軌,獲得物流職業(yè)資格認證,能在物流企業(yè)或企業(yè)內(nèi)的物流部門從事物流管理,并且能在經(jīng)濟活動的各個層面上從事物流系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計、物流管理、決策的復合型人才。
          主干課程:經(jīng)濟法概論、物流企業(yè)財務(wù)管理、物流案例與實踐、庫存管理、采購與供應(yīng)管理、運輸管理、倉儲管理、物流企業(yè)管理、供應(yīng)鏈管理、物流管理軟件操作等。

          旅游管理(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)能夠掌握旅游管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有一定的旅游業(yè)務(wù)組織能力和解決實際問題的能力,并能熟練掌握一門外語的適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的、能從事旅游業(yè)務(wù)與管理的應(yīng)用型專門人才。
          主干課程:導游業(yè)務(wù)、旅游心理學、英語、中國旅游地理、旅游法規(guī)、旅游經(jīng)濟學、旅游與飯店會計、旅游社經(jīng)營與管理、旅游市場學、飯店管理概論等。

          電子商務(wù)(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)具有良好的思想品德、系統(tǒng)掌握電子商務(wù)的基本理論、基本知識和基本技能,具備在有關(guān)網(wǎng)站、相關(guān)企業(yè)、商務(wù)機構(gòu)從事電子商務(wù)技術(shù)操作、開發(fā)、經(jīng)營管理和研究工作的專門人才。
          主干課程:電子商務(wù)英語、市場營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)交流、市場信息學、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務(wù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、電子商務(wù)法、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃等。

          計算機信息管理(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)能夠掌握經(jīng)濟管理基礎(chǔ)知識、熟悉計算機操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理、具有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的基本技能、維護和信息管理的實際問題、具備閱讀本專業(yè)外文資料等的計算機信息系統(tǒng)建設(shè)、維修和信息管理的高層次復合型專門人才。
          主干課程:運籌學基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理經(jīng)濟學、軟件開發(fā)工具、信息系統(tǒng)開發(fā)、信息資源管理等。

          計算機應(yīng)用(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)能夠掌握計算機軟件維護和應(yīng)用開發(fā)工作、計算機硬件設(shè)備維護工作的能力;具有閱讀本專業(yè)外文資料的初步能力的從事計算機軟件、硬件維護的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。
          主干課程:線性代數(shù)、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術(shù)、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

          通信工程(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)能夠掌握有線通信、無線通信基本知識;掌握電信傳輸和電話交換的基礎(chǔ)理論,具有通信設(shè)備、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的工程施工和設(shè)備維護、測試的基本技能;具有信息管理中應(yīng)用微型計算機的初步能力;具有閱讀本專業(yè)外文資料的初步能力的從事通信設(shè)備安裝、調(diào)劑、維護和管理的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。
          主干課程:計算機基礎(chǔ)與程序設(shè)計、電工原理、線性電子電路、數(shù)字電路、非線性電子電路、數(shù)字電路、微型計算機原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字通信原理、通信技術(shù)基礎(chǔ)、通信新技術(shù)等。

          建筑工程(本科)

          培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:培養(yǎng)能夠較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論知識和技能,具有較強的建筑工程結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工管理能力,具有較熟練的計算機應(yīng)用能力,具有一定的科研能力和創(chuàng)新能力,能夠適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的建筑工程專業(yè)人才。
          主干課程:物理(工)、結(jié)構(gòu)力學(二)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)與程序設(shè)計、水力學、工程地質(zhì)及土力學、建筑設(shè)備、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、建筑結(jié)構(gòu)試驗、英語(二)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等。

        八、聯(lián)系方式:

          地址:西安市高新區(qū)白沙路南段2號(高新校區(qū))   郵編:710065
          電話:029-82022222     傳真:029—88270000
          地址:西安市長安區(qū)韋曲培華南路(長安校區(qū))     郵編:710125
          電話:029-85680000     傳真:029—85680001
          網(wǎng)址:www.peihua.cn       

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