5月20日，山東省專業(yè)學(xué)位研究生教育工作座談會在青島舉行，青島理工大學(xué)校長儀垂杰教授到會致辭。全省26個研究生培養(yǎng)單位的研究生處長和分管同志參加了會議。

　　全國農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)指導(dǎo)委員會成員、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處長鄭國生教授作了題為“對專業(yè)學(xué)位的認(rèn)識和思考”的報告。鄭教授從分析山東專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展情況、全國專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展規(guī)律入手，提出了若干專業(yè)學(xué)位教育的焦點問題，從專業(yè)學(xué)位定位、特征、知識體系構(gòu)建、學(xué)位論文要求以及教學(xué)組織管理等方面做了深入的闡述。青島理工大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、青島大學(xué)、山東科技大學(xué)等高校分別就加強專業(yè)學(xué)位學(xué)科建設(shè)、導(dǎo)師隊伍建設(shè)、研究生招生、培養(yǎng)、基地建設(shè)、管理等各個環(huán)節(jié)工作以及提高專業(yè)學(xué)位授予質(zhì)量進行了廣泛的交流、研討，并就加快山東省專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的政策和措施進行了座談。

　　鞏守柳同志對2007年全省在職攻讀碩士學(xué)位錄取工作進行了總結(jié)，對專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展現(xiàn)狀進行了客觀的分析，并就當(dāng)前和今后一個階段全省專業(yè)學(xué)位研究生教育工作的發(fā)展思路與大家進行了商討。1996年中國石油大學(xué)先開培養(yǎng)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育先河，目前全省共有26所高校開展了專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作，其中教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位4個，法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位4個，工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位5個,公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位5個,臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位4個，臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位2個，口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位2個，公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位1個，工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位12個，軍事碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位1個，農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位4個，獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位2個，體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位1個，藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位1個，會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位1個，漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位1個。

　　目前，山東省研究生教育總規(guī)模為72658人。其中，科學(xué)學(xué)位研究生59020人（含全日制碩士研究生40221人，全日制博士研究生6706人，同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員8185人，高校教師3286人，中職教師323人），在學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生13638人（其中博士研究生80人）。專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模占研究生教育總規(guī)模的18.7%（近1/5，而全國為1/4），專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)模占科學(xué)學(xué)位研究生教育規(guī)模的23%。
　　
　　會議認(rèn)為，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，山東省專業(yè)學(xué)位研究生教育從無到有，由小到大，取得了可喜的成績，但我們應(yīng)該清醒地看到，全省專業(yè)學(xué)位研究生教育工作中存在不少問題，主要表現(xiàn)在：1、對專業(yè)學(xué)位教育工作在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用的重要性認(rèn)識不足，組織、宣傳、發(fā)動工作力度不夠，存在重科學(xué)學(xué)位教育，輕視甚至忽視專業(yè)學(xué)位教育的傾向，專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展不足。2、專業(yè)學(xué)位教育體系尚不夠完善，會計碩士、藝術(shù)碩士、體育碩士、工程碩士培養(yǎng)單位和學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域偏少，建筑學(xué)碩士、風(fēng)景園林碩士、翻譯碩士培養(yǎng)單位和學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域空白，專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)能力不能滿足全省對應(yīng)用性高層次人才的需求。山東省專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位在各類專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會中的很少有話語權(quán)，決策權(quán)，在全國專業(yè)學(xué)位競爭中處于劣勢。3、專業(yè)學(xué)位教育師資力量不足，特別是具有實際工作背景的高層次的指導(dǎo)教師不足。4、對專業(yè)學(xué)位教育規(guī)律研究不夠，質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制體系還沒有建立起來。這些問題，有些是全國專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展過程中的共性的問題，有些是全省專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的個性問題，有客觀因素，也由主觀認(rèn)識上的問題，都需要我們認(rèn)真地研究、解決。

　　會議強調(diào)，當(dāng)前和今后一個階段山東省專業(yè)學(xué)位研究生教育工作的發(fā)展思路是：一要解放思想，提高認(rèn)識，搶抓機遇，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育。二要加強專業(yè)學(xué)位學(xué)科建設(shè)，專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師隊伍建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，增列培養(yǎng)單位、拓寬培養(yǎng)領(lǐng)域。三要規(guī)范管理，樹立品牌意識，大力提高專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量。四要加強專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)律的探討和理論研究。五要下大氣力抓好專業(yè)學(xué)位教育優(yōu)質(zhì)生源組織工作，進一步加大、加強專業(yè)學(xué)位研究生教育組織宣傳、基地建設(shè)工作，吸引優(yōu)質(zhì)生源攻讀專業(yè)學(xué)位研究生。

　　會議還就2008年同等學(xué)力考試組織工作、學(xué)科等省重點建設(shè)項目中期檢查、研究生教育創(chuàng)新計劃立項項目研究和實施等工作作了部署或通報。