作為國內(nèi)第一個中外合作大學，寧波諾丁漢大學即將迎來自己的第二批本科畢業(yè)生。在這498名畢業(yè)生中，不是所有的人都能享受同樣的畢業(yè)喜悅：去年第一屆本科生畢業(yè)，262名大四學生中有3人沒有拿到文憑。而在已畢業(yè)的首屆碩士生中，最初入學的25人只有19人拿到了文憑。這屆本科畢業(yè)生到底有多少人能拿到文憑，只能等到7月舉行的畢業(yè)典禮上才能見分曉。

    即使拿到畢業(yè)文憑，寧波諾丁漢大學也與國內(nèi)高校不一樣：寧波諾丁漢大學采用了英式模式，學士學位卻分為一等、二等上、二等下和三等四個等級。在寧波諾丁漢大學首屆本科畢業(yè)生中，最終拿到一等文憑的只有12人。

    “學位證書分等級這個看似簡單的舉動，隱含著復雜的教育質(zhì)量控制的理念?！睂幉ㄖZ丁漢大學校長助理沈偉其教授說。他介紹，大學四年的學習成果都體現(xiàn)在這張證書的等級上。在這種分級的背后，學生們每個學期每門課都不敢掉以輕心。畢竟，以后無論是就業(yè)還是求學，都與畢業(yè)文憑的等級息息相關(guān)。英國很多好的大學，要求申請研究生必須是二等上的文憑。而劍橋大學、牛津大學等知名學校在錄取碩士研究生時，通常都要求學生取得一等文憑。

    在很多國內(nèi)高校的學子看來，寧波諾丁漢大學的氛圍很輕松：學校奉行小班化教學，學生圍著桌子自由地討論老師指定的主題，老師歡迎學生在任何時刻提出問題，包括打斷他們……

    從課程的分布來看，前兩年看起來也比較輕松：大一念的是預科，也就是過英語關(guān)；大二開始有專業(yè)課，但這僅僅是打基礎，學習成績不計入學位等級計算；到了大三，所學的課程的成績僅占學位等級30％的權(quán)重。但是，學生學業(yè)壓力一年比一年大，大四所學的課程的成績占學位等級70％的權(quán)重！為了取得較高的學位等級，寧波諾丁漢大學的學生不會在大四的時候到處實習。一名大四的學生“訴苦”：大四的課業(yè)壓力太大了，還有論文要寫，根本沒有時間實習。

    到了就業(yè)季節(jié)，在大四繁忙課程中拼搏的學生們，還要擠出時間來參加一個又一個面試。

    “國際商務與現(xiàn)代語言”專業(yè)本科生荊夢英應聘著名跨國集團——埃邁（中國）企業(yè)管理咨詢公司的管理培訓生職位。該職位在中國地區(qū)只招3人，但報名應聘的研究生、本科生有1萬余人。筆試、面試、演講、小組討論、模擬領導人案例分析等，全過程都要求用英語表述，競爭十分激烈。

    憑熟練的英語會話、較強的跨文化交流溝通能力和團隊協(xié)作能力，荊夢英在今年4月22日收到“埃邁”集團寄來的一份“就業(yè)協(xié)議書”，成為萬里選三中的一個。

    實際上，有這樣好運氣的不僅僅是荊夢英一個人。來自校方的統(tǒng)計，“安永”、“畢馬威”兩家注冊會計師事務所與該校13名本科生簽訂了就業(yè)協(xié)議；“匯豐”、“渣打”、“恒生”等著名銀行和“寶潔”、“翰威特”等跨國公司也紛紛派人前往該校招聘。截至5月12日，該校今年的應屆本科畢業(yè)生70％以上已就業(yè)簽約或已收到碩士研究生錄取通知書。去年，寧波諾丁漢大學首屆本科畢業(yè)生是100％就業(yè)就學，實現(xiàn)了“高品質(zhì)升學和高質(zhì)量就業(yè)”的目標。

    雖然有學生不能如期畢業(yè)，也有一些同學在前3年中有過補考、留級甚至被勸退，但在很多外籍教師看來，寧波諾丁漢大學的首屆本科畢業(yè)生已經(jīng)相當了不起。學生拿到一等和二等學位的比例與英國諾丁漢大學的本土學生相當，這對于大部分是中國學生的寧波諾丁漢大學是個了不起的成績。

    現(xiàn)在倫敦政治經(jīng)濟學院攻讀研究生的2004級畢業(yè)生顏思思在畢業(yè)時感慨地說：“第一年的青澀，第二年的苦讀，第三年的異國生活，第四年的收獲，所有這一切讓我變得感恩。感謝寧諾給與的磨練與機遇。當我拿到華威、國王學院和倫敦政經(jīng)的錄取通知時，我明白了付出終有回報。每一個錄取通知書都帶來一份肯定，讓我將來也能鼓足勇氣向所有令人仰望的高處挑戰(zhàn)。”（記者 原春琳）