2025年藝術本科專業(yè)(美術類)招收名額是多少?

　　2025年，我校藝術本科招生(美術類)包含“視覺傳達設計”專業(yè)(四年制本科)和“人居設計”專業(yè)(四年制本科)。具體招生計劃以當?shù)厥〖壗逃荚囋汗紴闇省?/p>

　　2025年藝術本科專業(yè)(美術類)如何報考?

　　2025年我校藝術本科專業(yè)(美術類)考試成績繼續(xù)采用各省級教育考試院組織的美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試(美術類省統(tǒng)考)成績。我校不另外組織校考。

　　文化考試成績采用考生所在省(市)普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(高考)成績。

　　考生在美術類統(tǒng)考成績達到本省統(tǒng)考合格線，高考成績達到我校高考成績最低線要求后，在本省藝術類相關批次進行志愿填報。

　　2025年藝術本科專業(yè)(美術類)如何錄取?

　　根據(jù)《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》文件精神，我校藝術類招生設置考生文化考試成績(即高考成績)錄取最低要求，高考文化成績須達到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)特殊類型招生控制分數(shù)線上30分(上?？忌氝_到特殊類型招生控制分數(shù)線上10分)，高考成績不達標者不予錄取。

　　對高考成績達到錄取要求的考生，我校直接采用省級教育考試院提供的藝術類投檔成績進行錄取。請相關考生關注各自所在省份藝術類平行志愿投檔成績折算辦法。

　　2025年我校藝術本科專業(yè)(美術類)在各省(市)藝術類具體批次，以及各省(市)專業(yè)考試(統(tǒng)考)成績滿分和文化考試(高考)成績滿分分值，以各省(市)教育考試院公布為準。

　　視覺傳達設計專業(yè)培養(yǎng)目標與特色、主要學習課程、發(fā)展前景及就業(yè)方向?

　　培養(yǎng)目標與特色：視覺傳達設計專業(yè)構建藝術、科技、人文交叉視閾下視覺、品牌與社會一體三面的專業(yè)課程體系，包括品牌形象、游戲設計、信息交互設計、非遺活化、社會敘事、協(xié)同創(chuàng)新設計等課題與課程板塊，通過AI智媒、數(shù)智娛樂進行設計賦能，運用品牌形象、場景營造、設計敘事“講好中國故事”，通過“社會設計”解決“真實問題”，培養(yǎng)具有設計思維和運用跨學科知識求解的綜合能力、并具備人工智能與數(shù)字媒體素養(yǎng)的交叉復合型視覺傳達專業(yè)人才。

　　主要學習課程：基礎必修課(設計導論、設計與人工智能、藝術基礎與表達、設計基礎與表達、設計思維、字體設計、版面設計)，專業(yè)必修課(圖形與標志、動態(tài)設計、攝影+印刷、品牌文化與形象、包裝設計、廣告設計、文創(chuàng)產(chǎn)品設計)，基礎選修課(開源與建模、創(chuàng)意編程、交互設計基礎、設計調(diào)研、當代藝術原理)，專業(yè)選修課(視覺系統(tǒng)建構、交互繪本設計、獨立游戲設計、生活與健康設計、信息設計、文旅設計、智能設計、場景設計、公共藝術、主題整合設計、協(xié)同創(chuàng)新設計、策展實踐等)。具體以當年培養(yǎng)方案為準。

　　發(fā)展前景及就業(yè)方向：視覺傳達專業(yè)與上海市閔行區(qū)、徐匯區(qū)展開校區(qū)合作，服務社區(qū);深入云貴皖疆等省，設計賦能非遺傳承;與騰訊、阿里、蘋果、特斯拉、迪士尼等企業(yè)展開校企合作，為學生提供實習實踐平臺。每屆畢業(yè)生約30%的畢業(yè)生本校保研，國內(nèi)外深造率約60%，赴國內(nèi)外頂尖高校如皇家藝術學院、羅德島設計學院、耶魯大學、藝術中心設計學院、普瑞特設計學院、米蘭理工大學、清華大學、上海交通大學等繼續(xù)深造。畢業(yè)生可從事廣告設計、品牌策劃、企業(yè)形象、新媒體、互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能、文創(chuàng)文旅、游戲娛樂等行業(yè)的策劃、設計與管理。就業(yè)去向主要為百度、阿里、騰訊、網(wǎng)易、字節(jié)跳動、微軟等高端創(chuàng)新需求的國內(nèi)外知名企業(yè)，以及政府機關的戰(zhàn)略、管理與設計研發(fā)部門。

　　人居設計專業(yè)培養(yǎng)目標與特色、主要學習課程、發(fā)展前景及就業(yè)方向?

　　培養(yǎng)目標與特色：人居設計專業(yè)聚焦“未來人居”的復雜性和挑戰(zhàn)性，凸顯人才培養(yǎng)的綜合格局和前瞻趨勢，以面向未來的原創(chuàng)設計能力、新興科技的設計融合能力、綠色人居的設計引領能力為重點，培養(yǎng)在設計行業(yè)和學科領域中具有國際視野、創(chuàng)新思維、豐富文化、綜合能力的通才設計大師與管理英才。鼓勵學生通過跨學科學習、跨領域工作和跨文化比較研究，系統(tǒng)性地開展多尺度、多層次人居環(huán)境的創(chuàng)新設計與城鄉(xiāng)和生態(tài)治理。

　　人居設計為上海交通大學2025年2個新增專業(yè)之一，由兩個國家一流本科專業(yè)師資力量和教學資源共同打造。目前專業(yè)擁有全職專任教師70人，其中教授(含其他正高級)23人，副教授及以上(含其他副高級)59人。專任教師將作為本科生導師，立足學生個人情況和發(fā)展目標，在課程選擇、科學研究、設計實踐等方面對學生進行必要的引導。專業(yè)也將依托國家自然資源部“國土空間生態(tài)治理工程技術創(chuàng)新中心”、上海市科委“一帶一路國際聯(lián)合實驗室”、市住建委“建成遺產(chǎn)精細化保護與更新重點實驗室”等27個研究中心和平臺，以及上海市各級政府部門、國企事業(yè)單位、先鋒設計公司等，開展深度產(chǎn)、學、研一體化的人才培育和托舉工作。畢業(yè)生中約30%以上可獲得保研資格，國內(nèi)外升學率約60%及以上。

　　主要學習課程：人居設計專業(yè)課程體系秉持"能力為核、交叉為徑、多元發(fā)展"的培養(yǎng)理念，構建了貫通“大設計”通識教育、“人居設計”專業(yè)培養(yǎng)與跨學科拓展的三維培養(yǎng)架構。“大設計”通識平臺課程通過設計導論、設計與人工智能、設計思維、人居設計史、設計基礎、藝術基礎等課程夯實設計思維、人文素養(yǎng)與基礎技能。專業(yè)核心課程"理論-實踐"雙鏈并行，實現(xiàn)從設計原理到行業(yè)應用的系統(tǒng)培養(yǎng)，其中理論層面注重從設計原理、系統(tǒng)科學到研究寫作和行業(yè)實踐等完整知識鏈構建，實踐層面注重從“設計初步”到“專題設計1、2、3”漸進式多元化的設計能力培養(yǎng)。專業(yè)選修拓展課則整合學校和學院優(yōu)勢資源，打造包含學科交叉、技術前沿與創(chuàng)新實踐三大方向的近百門跨學科前沿選修課程，如智慧人居技術前沿、AI與設計編程、人工智能與藝術設計、數(shù)智造物、虛實融合空間設計、未來居住空間、生物與藝術工坊、環(huán)境感知與健康、人居環(huán)境分析決策、生態(tài)響應式設計等，為學生的個性化培養(yǎng)和多元化發(fā)展提供有力支撐。

　　發(fā)展前景及就業(yè)方向：在國家新型城鎮(zhèn)化建設、生態(tài)城市可持續(xù)發(fā)展、城市更新行動和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入實施的背景下，人居環(huán)境行業(yè)迎來重大發(fā)展機遇。本專業(yè)緊密對接國家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)具備"大設計"通識視野、"人居設計"專業(yè)核心素養(yǎng)和跨學科交叉創(chuàng)新能力的復合型人才。

　　學生通過系統(tǒng)學習，依托學院27個國家級/省部級產(chǎn)學研平臺的豐富實踐鍛煉機會，就業(yè)前景廣闊，主要方向包括：

　　1.設計實踐領域：進入頂尖設計機構(如建筑設計院、城市規(guī)劃院、景觀設計公司等)，參與未來社區(qū)、智慧城市、生態(tài)修復等國家及區(qū)域重點項目，打造文化地標與可持續(xù)人居。

　　2.相關科研、咨詢及管理領域：進入高校科研院所從事人居環(huán)境研究;進入政府自然資源、住建、文旅等部門及大型國企，參與政策制定與城市運營管理。

　　3.跨界創(chuàng)新領域：加入智慧城市等科技企業(yè)推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型，任職國際組織(如聯(lián)合國人居署)參與全球人居環(huán)境治理，或創(chuàng)立社會創(chuàng)新機構探索社區(qū)營造與鄉(xiāng)村振興。

　　人居設計專業(yè)畢業(yè)生既可成為行業(yè)領軍設計師，也可以發(fā)展為專業(yè)管理英才，以及科技驅(qū)動型創(chuàng)業(yè)者，在國家戰(zhàn)略實施中實現(xiàn)職業(yè)價值與社會貢獻的雙重成就。