近日，隨著上海市綜合評價錄取結(jié)果的正式公布，華南理工大學2022年綜合評價招生錄取工作全部完成。在去年開門紅的基礎(chǔ)上，今年綜合評價招生繼續(xù)受到廣大考生的歡迎，報考人數(shù)增長到10448人，整體報考熱度(報考數(shù)/計劃數(shù))攀升至2322%，整體生源質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　2022年，華南理工大學再次面向廣東、上海、江蘇、山東、浙江等五省市開展大規(guī)模綜合評價招生，即根據(jù)考生的“高考成績(占60%)、學?？己顺煽?占30%)和高中學業(yè)水平考試成績(占10%)”(簡稱“631”)進行綜合評價招生，擇優(yōu)錄取，招生總計劃增加至450人。

　　除了增加微電子科學與工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)的招生計劃之外，為探索更科學的人才選拔機制，在今年的綜合評價招生工作中，華南理工大學進一步完善學?？己谁h(huán)節(jié)，增加機試，優(yōu)化面試，全面考察學生的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新素養(yǎng)和綜合能力。

　　綜合評價招生錄取結(jié)果顯示，華南理工大學的人才選拔機制、辦學模式以及人才培養(yǎng)理念得到考生和家長的充分肯定，綜合成績錄取位次較去年有所提升，生源質(zhì)量高，綜合素質(zhì)好。據(jù)統(tǒng)計，共有195名錄取新生有學科特長，參加過科技創(chuàng)新活動并獲獎，其中獲得五大學科奧賽省級以上獎項的有42人;錄取新生英語成績突出，所有學生平均高考英語成績?yōu)?34分，其中140分以上的學生有57人。

　　2022年綜合評價招生錄取的新生將進入廣州國際校區(qū)學習。廣州國際校區(qū)堅持“學生永遠在C位”的育人理念、“為未知而教，為未來而學”的教學理念、“實踐驅(qū)動”的學習理念，全面提升師資、課程、教學、平臺、項目等諸要素的質(zhì)量與水平。2019年5月，華南理工大學發(fā)布“新工科F計劃”，廣州國際校區(qū)整體作為“新工科人才培養(yǎng)試驗區(qū)”率先實施該計劃，深入推進新工科人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)家國情懷和全球視野兼?zhèn)洹?ldquo;三力”(學習力、思想力、行動力)卓越的“三創(chuàng)型”(創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè))工科領(lǐng)軍人才。