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        華東師范大學(xué)2009年免費(fèi)師范生名額增加50%

        高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2009-03-29文章來源:新聞晚報(bào)作者:未知

          晚報(bào)通訊員 曹杰 陳霞記者 李征

          3月21日一早,來自上海、江蘇和浙江的300名考生到華東師大 “趕考”免費(fèi)師范生。經(jīng)專家組初步審核,300名考生將分別參加專家面試遴選和心理測試,爭奪不到150個(gè)名額。

          情景模擬考查從教能力

          “學(xué)生上課遲到了,你批評了他,他卻反過來罵你,你怎么辦? ”

          “在80個(gè)學(xué)生上課的大課堂上,你怎樣做到因才施教? ”

          “你如何看待孟母堂事件以及當(dāng)前的國學(xué)教育? ”

          “假如父母不支持你去西部或郊區(qū)教學(xué),你會怎么辦? ”

          ……

          在考場上,50位專家隨機(jī)抽簽組成10個(gè)面試小組,每個(gè)面試小組由學(xué)校各學(xué)科的專家和中學(xué)第一線的名校長、骨干老師組成,其中包括華東師大去年聘請的7位基礎(chǔ)教育特聘教授。專家們紛紛隨機(jī)提出各類問題。

          免費(fèi)師范生面試分為專家遴選和心理測試兩大部分。其中面試包括考生自我介紹、回答情景模擬題、專家與考生互動(dòng)交流三個(gè)環(huán)節(jié)。

          “學(xué)校選拔未來的人民教師,一方面考察學(xué)生是否‘樂教’,即是否喜歡做老師,另一方面考察是否 ‘適教’,即是否適合做老師。面試沒有給面試?yán)蠋熞?guī)定題目,要求專家組和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流,著重考查學(xué)生的語言表達(dá)能力、概括能力、溝通能力和理解能力。 ”華東師大副校長莊輝明告訴記者,本次面試本著“寧缺勿濫”的原則,特別注重學(xué)生教師潛質(zhì)和從教能力的考察,好中選好,優(yōu)中選優(yōu),“如果專家遴選結(jié)果不夠150人,也不會硬湊數(shù)”。

          莊輝明介紹,參加面試的學(xué)生,江、浙大約100人,上海大約200人,校方將從中錄取不超過150個(gè)學(xué)生,錄取時(shí)江、浙、滬各地之間沒有固定比例,但會適當(dāng)考慮地域平衡。錄取考生高考成績達(dá)到一本線,專業(yè)愿意調(diào)劑,學(xué)校即予以錄取,享受國家免費(fèi)師范生的優(yōu)惠政策。

          氛圍輕松,沒有偏題、怪題

          在面試現(xiàn)場,記者看到,考生在教室前面與面試?yán)蠋煂γ娑榱司徑馑麄兊木o張心情,面試?yán)蠋煏栆恍┥詈蛯W(xué)習(xí)上的問題,還時(shí)不時(shí)地開一下玩笑。復(fù)興高級中學(xué)小玲同學(xué)回答問題超時(shí),一位考官老師說:“留點(diǎn)時(shí)間給我們吧?!比珗龆夹α恕!氨緛硇睦锖芫o張,聽老師這么一說,一下子輕松下來,可以更好地回答老師的提問。 ”小玲說。

          澄衷中學(xué)小馬同學(xué)告訴記者,回答完問題后,面試?yán)蠋煏?dāng)場給出問題答案,對整個(gè)面試的過程給予評價(jià)。“不是很緊張,面試氛圍比較輕松,老師和學(xué)生的互動(dòng)性很強(qiáng),我都回答上了,感覺不錯(cuò)。 ”

          “有人認(rèn)為教師的責(zé)任不在于教,而在于教學(xué)生學(xué),你是如何看待這句話的?”小雯和她同學(xué)在討論面試時(shí)被問到的問題,一旁還沒參加面試的同學(xué)急切地等待著她的回答:“授之魚不如授之以漁,給學(xué)生灌輸知識還不如教他們怎么去獲得知識,這也是小時(shí)候,從教我的老師那里學(xué)到的。 ”當(dāng)被考官問到自己的缺點(diǎn)是什么時(shí),小雯說:“我就是有點(diǎn)老實(shí),不夠圓滑。 ”考官當(dāng)場就笑了:“圓滑可不是一個(gè)褒義詞啊,小姑娘。 ”

          小杰告訴記者:“考官要我設(shè)計(jì)一次關(guān)于學(xué)生該如何對待網(wǎng)絡(luò)的班會,我設(shè)計(jì)讓學(xué)生們來演小品,并給他們放短片舉例子?!泵嬖?yán)蠋煂λ脑u價(jià)是“小伙子有想法”,他感覺面試的氛圍輕松、融洽。

          考生們普遍反映,情景模擬題大多跟如何教育學(xué)生健康成長、如何解決學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問題等今后的課堂教學(xué)有關(guān)。面試?yán)蠋煹奶釂栔饕疾炜忌欠裨敢庾鼋處煛⑹欠窬邆浣處煗撡|(zhì)和從教能力等方面。

          面試中“須眉”稍遜“巾幗”

          據(jù)面試組專家透露,參加面試學(xué)生的綜合表現(xiàn),女生普遍好于男生。華東師大資環(huán)學(xué)院陳昌文老師告訴記者:“上午面試的12名考生中僅有2名男生,和女生比起來,男生在表達(dá)能力和表現(xiàn)力上略比女生差,這讓他們在面試中處于不利地位。 ”

          此外,今年華東師大在招考政策上與去年有所不同。華東師大招生辦主任周鴻告訴記者,今年與去年相比主要有四個(gè)不同:一是今年增加了破格錄取的規(guī)定,對于一些特別優(yōu)秀的高中學(xué)生可以予以破格錄?。欢亲灾髡猩秶状伍_始擴(kuò)大到浙江,總共覆蓋上海、江蘇和浙江;三是名額增加到150人,比去年增加了50%;四是自主招生增加了文化測試環(huán)節(jié),考生必須經(jīng)過筆試篩選合格才能參加面試。

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