一、學校簡介

    大連大學始建于1949 年 4 月；1950 年 7 月大連大學建制撤銷，大連大學工學院獨立為大連理工大學，大連大學醫(yī)學院獨立為大連醫(yī)科大學，大連大學科學研究所獨立為中國科學院大連化學物理研究所；1987年10月在原大連理工大學分校的基礎上，合并了大連醫(yī)學、師范等學校，組建了新的大連大學。大連市委、市政府對大連大學高度重視，時任大連市副市長的趙亞平教授出任新大連大學的首任校長、黨委書記。

    多年來，大連大學在先進大學文化的引領下下，秉承“讓每一個人都成功”的核心理念，堅持“面向未來，發(fā)展是硬道理”的科學發(fā)展觀，實現了歷史性的跨越。大連大學是一所擁有哲、法、經濟、教育、文、史、理、工、醫(yī)、管理10大學科門類的綜合性普通高等學?！，F有24個學院，42個本科專業(yè)，35個碩士點。全日制本專科在校學生14600余人,碩士研究生 、外國留學生、成人教育學院學生5700余人,大連大學有附屬中山醫(yī)院、附屬新華醫(yī)院2所三級甲等直屬附屬醫(yī)院。

    大連大學始終把建設高素質的師資隊伍放在首位，努力為學校積聚豐厚的人才資本。學?，F有教職工和醫(yī)護人員3300余人，具有博士學位的教師343人，列遼寧省70余所高校中的前列。專任教師中有中國工程院院士 1人，有博士生導師16人，正高職人員308人，副高職人員830人。國家杰出青年基金獲得者、國家百千萬人才工程百人層次人選入選者、教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃入選者 、教育部“高校青年教師獎” 獲得者4人，全國優(yōu)秀教師1人，國務院政府特殊津貼獲得者14人，遼寧省高等學校教學名師獎獲得者3人、遼寧省百千萬人才工程百人層次人選12人。師資隊伍結構產生的深刻變化使科研水平、教學質量顯著提高，學校的學術氛圍、文化理念等軟環(huán)境建設也產生了質的飛躍。學校被市政府確定為大連市“人才儲備基地”。

    2005年以來，大連大學實行了系列教學改革模式，獲得國家級和省級教改課題14項，啟動校級教改課題332項，建有216個穩(wěn)定的教學實驗基地，學校利用多學科的綜合優(yōu)勢，注重專業(yè)建設，優(yōu)化與整合課程體系，為學生提供了“因材施教、教學相長”的學習環(huán)境。學生培養(yǎng)質量明顯提高，考取研究生比率和一次性就業(yè)率逐年上升。在國際、國內大學生數學建模競賽、亞太大學生機器人大賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國高校機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生英語競賽、舒曼國際青少年鋼琴比賽、黃金搭檔第七屆CCTV模特電視大賽、全國青年學生室內設計大賽等各種科技、文體比賽中均取得優(yōu)異成績。大連大學注重塑造先進的大學精神，積極樹立現代文化模式，大力倡導求實的文化理念，努力建設以素質教育博物館和紀念園為標志的文化載體，充分調動師生結合素質教育開展文化建設活動的積極性。

    大連大學有計算機應用、有機化學、專門史、結構工程、機械制造、外科學、企業(yè)管理7個遼寧省省級重點學科、重點培育學科。學校已建有國家大學生素質教育基地、國家級基礎物理示范中心，已建成遼寧省智能信息處理重點實驗室、遼寧省生物有機化學重點實驗室、遼寧省復雜結構體系災害預測與防治重點實驗室、遼寧省高校巖土與結構工程技術研究中心、遼寧省高校生物物理學實驗室、遼寧省高校通信與信號處理重點實驗室、遼寧省生物材料醫(yī)學研究中心、遼寧省高校中國古代社會與思想文化研究中心8個省級重點實驗室和工程中心。2005年以來共承擔國家級科研項目53項，其中國家863項目、973項目5項，國家科技支撐計劃項目3項，國家星火計劃項目2項，高新技術產業(yè)化專項1項，學校獲國家科技進步一、二等獎2 項，國防、軍隊科技進步一、二等獎6 項，省部級科技進步一、二等獎7項，列遼寧省70余所高校中的前列。

    學?？傉嫉孛娣e128.2萬平方米，其中校本部101.79萬平方米，市內校區(qū)18.2萬平方米。學校本部建筑面積39.16萬平方米，圖書館面積2.16萬平方米，館藏圖書130.43萬余冊。由綜合體育館、中心體育館、網球館、游泳館等組成的體育場館面積達2.07萬平方米，體育設施達到國際比賽標準，是2008年北京奧運會美國田徑隊的訓練基地。

    大連大學注重吸引國外智力，積極開展國際間交流與合作。先后與日本筑波大學、中央大學、名古屋外國語大學、北陸先端科技大學院大學、金澤大學，美國特洛伊州立大學，韓國中南大學院、群山大學、昌原大學校、鮮文大學等20余所高校建立友好合作關系，聘請外國專家與知名學者來校任教、講學、訪問，學校也組團或派教師出國進修、考察及學術交流。

    目前，大連大學已經進入了上層次、上水平、建特色的新的發(fā)展階段。當前和今后一個時期學校工作的指導思想——全面貫徹黨和國家的教育方針，積極探索和尊重高等學校辦學規(guī)律，實施“質量立校，人才強校，文化興校，依法治?！钡霓k學方略，以學科建設為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，以文化建設和隊伍建設為基礎，以管理創(chuàng)新和辦學資源多元化為保障，以加快內涵發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，立足大連，面向遼寧，服務全國，努力培養(yǎng)“會做人、會學習、能做事”的應用型人才，不斷提高學校的整體辦學水平和教育質量。抓住國家振興東北老工業(yè)基地、建設大連東北亞國際港運中心的雙重歷史性機遇，依托遼寧省五點一線沿海發(fā)展戰(zhàn)略，結合大連市Intel微電子基地、軟件與服務外包基地、現代裝備制造基地、區(qū)域金融與物流中心、最佳旅游中心建設的實際需求，實施人才強校戰(zhàn)略，到“十一五”末期，將學校建成有一定優(yōu)勢和鮮明特色、在遼寧地區(qū)有較大影響的教學型綜合性大學；經過10到15年的努力，將學校辦成綜合優(yōu)勢明顯、學科特色鮮明、辦學實力和水平居地方高校先進行列的綜合性大學。

    二、學院介紹

    美術學院

    大連大學美術學院現設美術學和藝術設計學兩個專業(yè)，下設美術學、美術學（師范）、服裝藝術設計、環(huán)境藝術設計、裝潢藝術設計、新媒體設計六個專業(yè)方向，已經為國家培養(yǎng)了二千余名高素質應用型的藝術人才。目前，學院共有在校生936人，全部為四年制本科教育?，F有教職員工69人，其中專業(yè)教師53人，教師中高級職稱有18人，其中有12人名教師具有博士和碩士學位的（含2名博士后）。

    美術學院坐落在大連大學校園內，擁有一座獨立的現代化教學大樓，現有教學面積6500平方米，是一個集專業(yè)教學、創(chuàng)作設計、理論研究與社會實踐于一去體的綜合性、多學科、高層次的學院。目前有基礎部、理論教研室、服裝藝術設計教研室、環(huán)境藝術設計教研室、裝潢藝術設計教研室、新媒體設計教研室、辦公室七個教學與行政部門；設有教學指導委員會和學術委員會，指導日常的教學和科研工作。還設有6個PC微機教室，1個蘋果網絡教室，1格多媒體教學小型工作站，4個多媒體教室，4個服裝教學功能室，4個大型天窗教室，還有油畫、版畫、國畫、攝影、材料工藝研究、陶藝制作等14個特殊工藝教學功能室。功能室的總面積達1700多平方米，有各種教學設備400多臺（件）。目前，美術學院共建立18 個美術寫生、教育實習、生產實習、畢業(yè)實習等基地，為學生實踐技能的鍛煉提供了場地條件。

    近四年來，美術學院在科研方面取得歷史性的突破。主持和完成國家社會科學藝術學項目1項，遼寧省哲學社會科學規(guī)劃項目1項，遼寧省教育廳高等學校計劃研究項目1項，遼寧省社科聯研究項目2項，大連市社會科學項目6項，橫向研究項目2項。在省級以上刊物發(fā)表學術論文100余篇，作品100余幅，出版學術專著10部，獲得各級科研獎勵80余項。同時，加強與國內外的學術交流，先后邀請中國、美國、法國、英國、日本、韓國等國家高等院校、科研機構的專家學者進行講學，開拓了師生的知識視野，帶來了學術前沿的信息，為搭建科研平臺奠定了良好的基礎。

    音樂學院

    大連大學音樂學院成立于2001年，她的前身是1987年大連大學師范學院藝術系，1995年大連大學音樂系。在校黨委先進文化理念引領下，經過20年的建設，音樂學院的辦學水平逐年提高，專業(yè)結構日益合理，學科建設發(fā)展迅速。學院現有音樂學、音樂表演、舞蹈編導三個專業(yè)，現有在校生671人，教職工79人， 專任教師69人，其中教授6人，副教授15人，講師21人，助教27人 ，外聘教師20余人。近年來涌現了一批有較高學術造詣，在國內外有一定影響的學科帶頭人，在研國家社科基金藝術學項目一項，省級科研項目7項，在國家級、省級大賽中獲獎項40余次，在國際比賽中獲獎3人次，發(fā)表學術論文百余篇。

    音樂學院有著廣泛的學術交流活動，幾年來先后邀請了國內外數十位著名專家、學者來我院講學、任教、舉辦音樂會。部分教師應邀出訪美國、韓國、日本、加拿大、德國、奧地利、俄羅斯、新加坡參加國際性學術活動，舉辦音樂會，于德國福特旺根藝術大學、俄羅斯國立師范大學、日本作陽大學等十余所院校構建了友好合作關系。

    根據社會發(fā)展需要和“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學院不斷深化教學改革，積極探索應用型人才培養(yǎng)模式。重視實踐教學，突出對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，形成了鮮明的辦學特色。大連大學交響樂團、大連大學民族樂團和大連大學合唱團?！叭龍F”的建設，為藝術實踐技能的培養(yǎng)提供了有力的保證。音樂學院連續(xù)4年在大連市舉辦新年音樂會。2006年7月，交響樂團赴法國參加第十屆歐洲青年交響樂團藝術節(jié)、8月參加了第28屆哈爾濱之夏音樂會、9月受國家文化部委派參加歐洲華人華僑慶祝中華人民共和國成立57周年文藝晚會、2007年7月赴美國參加仲夏交響合唱音樂會……這些活動充分的體現了我們的辦學能力和水平。
    三、專業(yè)介紹

    美術專業(yè)

    美術學專業(yè)

   美術學專業(yè)分為美術教育和美術學兩個專業(yè)方向，目前有教師 21人，在校學生228 人，下設中國畫、油畫、版畫、陶藝4個專業(yè)子方向。實行本科制四年教育，畢業(yè)時授予文學學士學位。

   培養(yǎng)目標：掌握美術學的基本理論、基本知識、基本技能以及相關的綜合知識，培養(yǎng)能夠在博物館、美術館、群眾藝術館、藝術研究所、企業(yè)單位、街道辦事處、社會團體、畫廊、中小學校等行業(yè)中進行美術創(chuàng)作、理論研究和美術教育的應用型人才。隨著人們生活質量的提高，對文化生活、藝術欣賞的要求越來越高，因為美術是人們提高生活質量的一個很好的載體，也是提高人們文化素質的重要組成部分。因此，美術學專業(yè)就是來適應不同行業(yè)對美術類人才的需求狀況，在社會中傳播文化藝術。

培養(yǎng)模式：突出專業(yè)方向，通過學分制和導師制等教學管理的新模式，充分發(fā)揮學生的主動性、目的性和靈活性，以培養(yǎng)和提高其專業(yè)素質和綜合運用能力。

    主要課程：中國畫、油畫、版畫、陶藝、美術史論等方面的知識與技能、中外美術史、藝術美學、技法理論、色彩學與解剖學、構圖學、繪畫、攝影、計算機應用、美術教育心理學、美術教育學、書法與篆刻、陶藝理論、中國陶藝史等。

    藝術設計專業(yè)

    藝術設計專業(yè)分服裝藝術設計、環(huán)境藝術設計、裝潢藝術設計、新媒體設計四個專業(yè)方向，每個專業(yè)方向都有不同的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、課程開設等?，F有教師29 人，在校學生771人。全部實行本科制四年教育，畢業(yè)時授予文學學士學位。

    服裝藝術設計

    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的服裝綜合設計能力、創(chuàng)造能力和工藝制作能力及產品營銷能力，能夠跟蹤或領導服裝設計新潮流的服裝設計和經營管理方面的應用型人才。

    培養(yǎng)模式：在思維方式上，突出現實與抽象的辯證統(tǒng)一；在內容上，立足民族服飾，了解并掌握國際服飾的特點與發(fā)展趨勢，突出古典與現代的有機結合；在能力上，強化操作技能，充分利用大連國際服裝節(jié)和各類服裝設計大賽的契機，鼓勵學生積極參與社會實踐。

    主要課程：中外服裝史、服裝概論、服裝設計、服裝畫技法、服飾材料、服裝工藝學、服裝制作、素描、色彩、裝飾基礎、服裝市場營銷、服裝CAD、服裝造型設計、立體剪裁、現代藝術設計史、服裝企業(yè)管理等。

    環(huán)境藝術設計

    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有環(huán)境藝術設計創(chuàng)意、教學和研究等方面的知識和能力，能在環(huán)境藝術設計教育、研究、教學管理等方面的應用型人才。

    培養(yǎng)模式：突出思維能力的培養(yǎng)，強化技術技法訓練，注重實踐機會，提高創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過課程結構的優(yōu)化組合、教學模式的更新和個性化專業(yè)方向的設置，拓寬學生擇業(yè)方向，提高專業(yè)技能和適應社會發(fā)展的能力。

    主要課程：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、透視學、建筑制圖、室內外效果圖、環(huán)境設計與規(guī)劃、造型設計、展示設計、園林設計、建筑裝飾材料分析、攝影、民間藝術、計算機應用等。

    裝潢藝術設計

    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有裝潢設計創(chuàng)作、教學、研究等方面的知識和能力，能在裝潢設計教育、研究、設計、生產和管理等部門從事具體工作的應用型人才。

    培養(yǎng)模式：突出思維能力的培養(yǎng)，強化技法訓練，增加實踐機會，提高創(chuàng)新能力，通過課程結構的優(yōu)化、教學模式的更新和柔性化專業(yè)方向的設置，拓寬學生的擇業(yè)面，提高其業(yè)務技能和競爭能力。

    主要課程：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、圖形設計基礎、三大構成、廣告設計、字體設計、包裝設計、展示設計、網頁設計、廣告攝影、室內設計、企業(yè)形象設計、計算機藝術設計基礎、影視媒體藝術設計、世界現代設計史、書籍裝幀設計等。

    新媒體藝術設計

    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現代藝術設計觀念和理論基礎、技術基礎；具備現代新媒體藝術知識的應用和創(chuàng)新能力，能在企事業(yè)單位、專門設計單位、科學研究單位、高等院校等從事視覺傳達設計、影視編輯、動畫設計和多媒體制作等方面的科研、教學、實踐的應用型人才。

    培養(yǎng)模式：學習新媒體藝術設計的理論基礎和實踐經驗，具有能將技術、理論和實踐結合起來的基本能力。學生通過思維模式的訓練、技術手段的訓練以及藝術表現方法的訓練達到自身專業(yè)素質的提高，最終達到人與環(huán)境、人與市場和諧相處并將這種關系轉化為商業(yè)藝術設計上的能力，拓寬學生擇業(yè)方向，提高職業(yè)能力和適應社會發(fā)展能力。

    主要課程：設計素描、設計色彩、中外藝術設計史、影視美學、計算機圖形設計基礎、三大構成、CIS系統(tǒng)設計、網頁設計、計算機影視設計基礎、腳本采編、影像攝制、影視編輯、影視廣告、多媒體制作、計算機動畫設計基礎、視頻動畫等。

    音樂專業(yè)

    音樂學專業(yè)（教師教育兼表演）

    培養(yǎng)目標：音樂學專業(yè)是教師教育與表演相結合的一個綜合音樂專業(yè)方向，致力于培養(yǎng)擁有現代教育觀念，綜合素質全面發(fā)展，既有扎實的音樂實踐技能，又具有適應中小學教學能力的音樂教育專門人才以及能夠勝任專業(yè)文藝團體、藝術院校、文化機關及廣播影視部門從事表演、教學、研究工作的應用型人才。

    主干課程：教育學和藝術學

    主要課程：鋼琴、聲樂、樂理與視唱練耳課、多聲部音樂分析與寫作、中國音樂史與名作賞析、外國音樂史與名作賞析、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂教學導論與教材教法、合唱、合奏、合唱指揮基礎、音樂教育心理學、民族器樂等課程。

    基本學期：四年

    授予學位：文學學士

    音樂表演專業(yè)

    音樂表演專業(yè)分聲樂表演、鍵盤演奏、西洋管弦、民族樂器、文藝編導五個專業(yè)方向，每個專業(yè)方向都有不同的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、課程設置等。本專業(yè)學制四年，授予文學學士學位。

    音樂表演（文藝編導）

    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高綜合素質、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，具有廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識技能，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門、傳媒公司及群眾藝術團體等部門從事節(jié)目策劃、編導、節(jié)目制作、文字撰稿等方面工作的應用型人才。

    主要課程：廣播電視概論、傳播學、導演基礎、藝術概論、色彩學、電視節(jié)目制作、電視編導藝術、節(jié)目策劃、攝影藝術、照明技術、新聞采訪、電視畫面編輯、表演、中外音樂史及名作賞析、中外文學作品賞析等。

    基本學制：四年

    授予學位：文學學士

    音樂表演（西洋管弦、民族樂器）

    培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素質和系統(tǒng)的音樂表演方面的專業(yè)基本知識，具有一定的音樂實踐技能和教學能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播影視部門從事表演、教學、研究等方面應用型人才。

    主要課程：藝術學、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、藝術概論、和聲學基礎、音樂作品分析基礎、表演主科、樂隊合奏。

    基本學期：四年

    授予學位：文學學士

    音樂表演（鍵盤）

    培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素質和系統(tǒng)的音樂表演方面的專業(yè)基本知識、具有一定的音樂實踐技能和教學能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校、藝術研究單文和文化機關、出版及廣播影視部門從事表演、教學、研究等方面工作的應用型人才。

    主要課程：藝術學、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、藝術概論、和聲學基礎、音樂作品分析基礎、鍵盤表演主科、鋼琴伴奏。

    基本學期：四年

    授予學位：文學學士

    音樂表演(聲樂)

    培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的音樂表演方面的專業(yè)基本知識、具有一定的音樂實踐技能和教學能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播影視部門從事表演、教學、研究等方面工作的應用型人才。

    主要課程：藝術學、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、藝術概論、和聲學基礎、音樂作品分析基礎、聲樂表演主科、臺詞、鋼琴副科、鋼琴伴奏、形體、合唱重唱。

    基本學期：四年

    授予學位：文學學士

    舞蹈編導專業(yè)

    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)身心健康品德端正、愛崗敬業(yè)、具有寬厚的文化基礎和專業(yè)理論基礎，適應社會多種藝術崗位能教學、會表演、能創(chuàng)作的應用型舞蹈編導人才。

    該專業(yè)要求學生掌握舞蹈編導基礎理論、基本知識，掌握舞蹈編導技術與方法，具有舞蹈編導基本能力；培養(yǎng)和強化藝術實踐能力，使學生具有舞蹈表演和教學的基本能力，了解舞蹈編導的理論前沿與發(fā)展動態(tài)；對舞蹈專業(yè)問題具有科學的態(tài)度和初步的分析能力。

    主要課程：舞蹈編導、樂理視唱、舞蹈作品賞析、藝術概論、中外舞蹈史、芭蕾基訓、中國古典舞基訓、現代舞及編舞技法、民族民間舞、教學劇目、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學法及舞蹈編導理論等相關課程。

    基本學期：四年

    授予學位：文學學士
    四、招生計劃

    大連大學2009年美術類專業(yè)招生計劃一覽表

專業(yè)	方向	名額	總數	學制
美術學	非師范	40	200	四年
藝術設計	裝潢	40		四年
	服裝	40		四年
	環(huán)境	40		四年
	新媒	40		四年

    招生地域：遼寧、黑龍江、吉林、內蒙古、山東、湖南、江蘇、山西、河北。分省招生計劃以各省招生主管部門公布數字為準。
    大連大學2009年音樂類專業(yè)招生計劃一覽表

專業(yè)	方向			名額	總數
音樂學	音樂學（教師教育兼表演）			30	215
音樂表演	文藝編導			50
	聲樂表演		美聲	30
			民聲
			通俗
	器樂演奏	管弦樂器演奏（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長號、大號、打擊樂、薩克斯）		60
		中國樂器演奏（二胡、琵琶、揚琴、柳琴、阮、笛、笙、嗩吶、古箏、打擊樂）
	鍵盤演奏		鋼琴	15
			手風琴
			雙排鍵電子琴
舞蹈編導	舞蹈編導			30

    招生地域：遼寧、黑龍江、吉林、內蒙古、山東、山西、湖南、河北。分省招生計劃以各省招生主管部門公布數字為準。

    五、報名條件

    1、遵守中華人民共和國的憲法和法律；

    2、凡符合國家高考報名有關規(guī)定，應往屆高中畢業(yè)生及具有同等學力者經所在學校（單位）同意均可報名；

    3、考生本人身體健康，符合《普通高等學校招生體檢標準》及相關專業(yè)要求。

    六、報名手續(xù)

    報名時需提交：

    ①本人身份證（驗原件，交復印件），若無身份證，要到當地派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明（如考點另有要求，以考點為準）；

    ②近期同一底片一寸彩色或黑白免冠照片兩張（如計算機采集報名信息，此要求可免）；

    ③需交一定數額的報名費。

    七、報名要求

    1、我校藝術類專業(yè)只招收文科考生。

    2、報考美術專業(yè)的考生只需報名，不必選擇專業(yè)；獲得我校合格證且最終報考我校者，其專業(yè)以錄取時所報專業(yè)為準。音樂表演各專業(yè)方向間不可兼報。

    3、考生必須親自到考點面報；非考生本人親自報名者，我們將不予受理。

    4、對無身份證原件且無當地派出所戶籍證明者，我們將不予受理。

    5、同一考生只允許在其戶籍所在省份的大連大學考點報考一次，不可異地報考，不可多次報考。

    6、報名后，我們將不接受任何理由的退報、改報；報名截止后，我們將不接受任何理由的補報。

    7、考生報名時務必將身份證復印件貼在報名表背面。

    8、考生在報考我校藝術類專業(yè)之前，請仔細閱讀招生簡章，簡章未盡事宜，可在報名前咨詢我校招生錄取工作人員。

    八、其他情況說明

    1、專業(yè)合格證的發(fā)放：我校專業(yè)合格證發(fā)放比例在1：4左右。依各省招生計劃，美術類所有專業(yè)統(tǒng)一排名，按照素描和色彩總成績從高到低發(fā)放；音樂類分專業(yè)按照成績從高到低發(fā)放，音樂表演專業(yè)的聽音（練耳）成績只作為參考分，不計入總分。

    2、成績的公布：所有省份的藝術類專業(yè)成績初步擬定于2009年4月1日統(tǒng)一公布。公布途徑：大連大學招生網藝術類成績查詢系統(tǒng)：網址：www.dlu.edu.cn。4月15日之前，我們將把所有合格考生名單，上報各省級招生主管部門備案。所有考生的成績，我們將不再做書面通知，不寄發(fā)紙質合格證，如考生所在學校（單位）有特殊要求，考生可自行在我校招生網下載打印。

    3、各專業(yè)收費標準：美術學（非師范）專業(yè)：6000元；藝術設計專業(yè)：9000元-9500元；音樂學（教師教育兼表演）：9000元；音樂表演：9000元。住宿費：800元或1200元。2009年各專業(yè)收費標準暫未最終確定，以隨錄取通知書發(fā)放的物價部門規(guī)定收費標準收取。

    4、新生復查：為確保新生質量，我校新生的考察期為三個月。三個月中，新生暫無學籍，我們將對所有新生進行全面的考核。在此期間，考生若出現問題，我們將依照有關規(guī)定進行復查，并作相應處理。  

    九、錄取辦法

    （一）音樂學（教師教育兼表演）專業(yè)

    錄取方法：我校專業(yè)考試成績合格，高考文化總分達到當年各省藝術類建檔線，專業(yè)考試分加上高考文化總分，依據招生計劃，由高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取時，考生的外語成績不得低于50分。

    （二）音樂表演專業(yè)

    錄取方法：我校專業(yè)考試成績合格，高考文化總分達到當年各省藝術類建檔線，視唱練耳成績需達到及格線，依據招生計劃，按專業(yè)考試成績由高分到低分擇優(yōu)錄取。文藝編導專業(yè)方向文化成績需達到最低控制分數線320分，外語成績不得低于50分。

    （三）美術學（非師范）、藝術設計專業(yè)

    錄取方法：我校專業(yè)考試成績合格，高考文化總分達到當年各省藝術類建檔線，專業(yè)考試分數加上高考文化總分，依據招生計劃，由高分到低分擇優(yōu)錄取。錄取時，考生的外語成績不得低于50分。

    （四）其他政策

    1．音樂學（教師教育兼表演）、美術學（非師范）及藝術設計專業(yè)，專業(yè)考試成績各省前三名者，第一志愿報考我校，高考文化分數達到各省藝術類建檔線，同等條件下優(yōu)先錄取。

    2．有特殊專長或學校學科建設急需專業(yè)，經學校專業(yè)考核小組確定，破格錄取。

    3．音樂、美術類各專業(yè)的高考文化分數均包含外語、數學成績。

    十、考試內容：

    美術專業(yè)：素描180分鐘，滿分100分。

                        色彩180分鐘，滿分100分。

    素描、色彩考試具體內容考前由我校抽簽決定，考前不對外公布。
    音樂專業(yè)：

    1、 音樂學專業(yè)

    音樂學（教師教育與表演）方向

    聲樂演唱歌曲一首（自選）；

    鋼琴：一首練習曲，一首相應程度的樂曲或奏鳴曲；

    視唱練耳（筆試）；

    2、 音樂表演專業(yè)

    文藝編導方向

    自我介紹（限時2分鐘）；

    才藝展示：主要考察學生對藝術掌握及理解的基本情況。此環(huán)節(jié)中，要求考生自由展示自己的特長，可在演唱、演奏、舞蹈、朗誦、小品、曲藝等中任選一項，時間不超過3分鐘。請考生自帶樂器（考場提供鋼琴）、伴奏帶及其他表演用品，考場僅提供放音設備；

    命題演講：現場抽題，準備時間為3-5分鐘，不得形成書面提綱或文稿，演講限3分鐘內完成，考察考生語言組織能力、表現力等。

    西洋管弦樂演奏方向

    ①管樂演奏

    音階（包括連音、斷音、琶音），練習曲一首，樂曲一首。視唱練耳（筆試）。

    ②弦樂演奏

    音階、琶音、雙音、中等以上程度練習曲一首，相應程度樂曲一首。視唱練耳（筆試）。

    ③打擊樂器演奏

    音階（兩個八度以上，包括琶音），小鼓技術、各種力度變化的演奏，連奏，小鼓練習曲一首（中等以上程度），馬琳巴、木琴、鍵盤或其它打擊樂器樂曲一首（中等以上程度），視唱練耳（筆試）。

中國民族樂器演奏方向

    演奏中等程度的練習曲和樂曲各一首（作品自選），視唱練耳（筆試）。

    鍵盤演奏方向

    ①鋼琴 ②手風琴 ③雙排鍵電子琴演奏

    演奏音階、琶音、車爾尼740以上程度練習曲一首，中外樂曲自選一首，奏鳴曲一首（可一個樂章），視唱練耳（筆試）。

     雙排鍵電子琴考生，可彈奏電子琴、鋼琴、手風琴任何一種樂器。

    聲樂演唱方向

    ①美聲 ②民聲 ③通俗演唱

    演唱自選歌曲二首（中外歌曲不限），視唱練耳（筆試）。

    3、舞蹈編導專業(yè)

    面試（考生須具有舞蹈專業(yè)的自然條件）；

    基本功能力測試；

    自選舞蹈表演；

    即興創(chuàng)作表演（現場命題）；

    視唱（長度在八小節(jié)內）；

    語言表達能力測試內容由主考主任現場指定；

    注：聲樂考試過程中，我校有專業(yè)教師提供鋼琴伴奏，美聲和民族唱法的考生，不允許自帶鋼琴伴奏和伴奏磁帶（光盤），通俗唱法的考生可自帶伴奏磁帶（光盤）。
    附件一： 2009年大連大學藝術類考試時間和地點安排

省份	報考地點	報名時間	考試時間
內蒙古	美術考點：內蒙古師范大學	2009年1月 12日、13日	2009年1月14日
	音樂考點：內蒙古師范大學	2009年1月 12日、13日	2009年1月14日
吉林	美術考點:長春市實驗中學	2009年1月15日、16日	2009年1月17日
	音樂考點:長春市實驗中學	2009年1月15日、16日	2009年1月18日
黑龍江	美術考點：黑龍江東方學院	2009年2月5日、6日	2009年2月7日
	音樂考點：黑龍江東方學院	2009年2月5日、6日	2009年2月7日
山東	濟南考點：音樂美術同步進行	2009年2月11、12日	2009年2月13日
山西	音樂考點：山西省藝術職業(yè)學院	2009年2月16日、17日	2009年2月18日
	美術考點：太原師范學院	2009年2月15日、16日	2009年2月18日
湖南	美術考點：湖南藝術職業(yè)學院	2009年2月20日、21日	2009年2月22日
	音樂考點：湖南藝術職業(yè)學院	2009年2月20日、21日	2009年2月22日
河北	美術考點:石家莊職業(yè)技術學院	2009年2月24日、25日	2009年2月27日
	音樂考點:石家莊職業(yè)技術學院	2009年2月24日、25日	2009年2月26日
江蘇	美術考點：南京市第39中學	2009年2月25日、26日	2009年2月27日