今年高考，各科難易程度如何?試題都有哪些變化?能給明年的考生提供哪些借鑒?6月8日，南國早報客戶端記者分別采訪了南寧二中、南寧三中部分資深教師，對數(shù)學、理綜科目進行點評。

　　數(shù)學

　　易題不易難題不難

　　“一朵云”計算量大

　　點評人：南寧二中高三數(shù)學備課組組長劉玉珍

　　今年數(shù)學考試結(jié)束后，不少考生表示“被‘一朵云’考蒙了”。甚至有考生表示可能要“駕云走上復讀路”。這朵云也成功將高考數(shù)學帶上了微博熱搜。那么，今年的數(shù)學考題究竟難不難?

　　總體來說，今年廣西理科數(shù)學卷考題易題不易，難題不難，沒有偏題怪題，總體難度不算太高，與往年相比也較為穩(wěn)定，考查內(nèi)容大體相同?？忌械皆囶}偏難，主要是試題結(jié)構(gòu)做了較大調(diào)整，部分考生不適應，心理上感到緊張。

　　與往年相比，今年的選填題少了“線性規(guī)劃”及三視圖這兩個內(nèi)容;往年解答題第17題、18題分別是三角(或數(shù)列)和概率統(tǒng)計題，今年這兩題則調(diào)換了位置;往年解答題20題、21題分別為解析幾何題和導數(shù)題，且導數(shù)題通常是壓軸題，難度最大，但今年這兩題也互換了位置，事實上導數(shù)題還比往年簡單些。此外，今年試題也有自己的特點。

　　其中，解答題17題結(jié)合社會現(xiàn)實，貼近生活，反映了數(shù)學學科“源于生活而用于生活”這一應用特點。18題是三角問題，該題第(2)小題問得比較新穎。平時考生訓練時，求三角形面積最常見問題基本是已知一邊及這邊所對的角，這次考題給的信息有所改變，所以學生有些難下手。

　　考試結(jié)束后，有多名考生反映今年考題計算量大，但思維量不算大。網(wǎng)上熱議的“一朵云”考題，便是如此。該題在選考題22題位置，題中的“云”由三段圓弧組成，實際考查的就是一個內(nèi)容：圓的極坐標方程?？碱}本身不難，但考生需解3次“圓的方程”，計算量大。

　　化學

　　考查解決問題能力

　　考生須有創(chuàng)新思維

　　點評人：南寧三中化學教研組組長、南寧市化學中心組成員徐星

　　從考生反映來看，今年高考化學全國Ⅲ卷試題總體比去年稍難?？傮w來說，這是一套比較常規(guī)的題，考的均是常見知識，著重考查考生運用所學知識分析與解決試題的能力，同時也對考生創(chuàng)新思維能力有要求。

　　今年考題主要有以下幾個特點：

　　第一、整套考題著重考查了考生的必備知識，測試關(guān)鍵能力，涉及內(nèi)容涵蓋了高中化學課本的主干和核心知識。如選擇題中出現(xiàn)的化學常用計量、化學實驗的基本操作、電化學(如陌生電池)、有機化學基礎知識、元素周期表和元素周期律等。三道必做題依舊是化學實驗題、工藝流程題、化學反應原理題等，這都是對往年高考試題的繼承和延續(xù)。這套題也突出探究與創(chuàng)新能力，如第36題要求考生利用題目給出的合成方法獨立思考，設計有機物的合成路線，體現(xiàn)對創(chuàng)新思維的考查，有一定的難度。

　　第二，多以情景化試題出現(xiàn)，加強生產(chǎn)實踐中化學原理和方法的考查，注重考察考生運用科學知識和思維方法解決實際生產(chǎn)過程問題的能力。如選擇題第10題離子膜法凈水問題，第26題以氧氣直接氧化氯化氫的工藝生產(chǎn)為素材背景，讓考生分析進料濃度比、溫度條件等實際問題，并據(jù)此給出提高生產(chǎn)效率的兩種方法。

　　第三，對于即將邁入高三的學生而言，要夯實主干知識，注重掌握化學學科概念，構(gòu)建相對完整的化學學科知識框架和體系，特別要重視學科知識在情景中的應用。同時，重視歷年高考真題、考試說明以及考試說明的題型，例如考題中第27題有機實驗題，在2014年I卷26題和2013年I卷第26題均出現(xiàn)過。

　　生物

　　考試難度增加

　　凸顯科學探究

　　點評人：南寧三中高三生物備課組組長韋珺

　　今年的生物試題較去年難度大大增加，區(qū)分度明顯。與往年高考生物試題相比，今年的生物延續(xù)了選擇題較為簡潔，非選擇題著重考查能力，拉開了區(qū)分度。今年試題考查的最大特色是，“聚焦大概念，凸顯科學探究”。

　　“聚焦大概念”集中體現(xiàn)在選擇題板塊上，六道選擇題考查的均是生物學科最核心的概念，如細胞的結(jié)構(gòu)和功能、細胞的代謝和能量、遺傳規(guī)律的應用等。

　　非選擇題強調(diào)了科學思維和實驗探究的考查，幾乎每一道題都涉及實驗情境，而且5道題中，第29題、第32題都需要針對新的問題情境，設計實驗解決問題，并對實驗結(jié)果進行預期和分析評價，文字書寫量較大，思維能力要求較高。不僅要求考生有較強的生物學科基礎知識，還要求熟悉生物實驗設計的基本原則和步驟，并能用準確和規(guī)范的語言表達出來。

　　和去年相比，必修三模塊占比有所上升，增加了約9分。值得關(guān)注的是，必修二模塊的遺傳規(guī)律題，近三年把考查重點放在遺傳規(guī)律的形成過程、科學思維方法的理解、運用以及設計實驗解決問題的科學探究能力上，對學生能力要求較高。

　　今年3月公布的《考試說明》中，生物學科新增了關(guān)于酶的專題以及血紅蛋白的提取等內(nèi)容。此前很多專家講座、學科公眾號都認為，今年生物學科很可能會考新增的內(nèi)容，結(jié)果這些內(nèi)容并未出現(xiàn)在全國Ⅲ卷中，讓不少老師感到意外。

　　從今年的試題來看，生命觀念是生物學科主要的特色，高一高二學生應該在日常學習中抓好基礎，理解和掌握生物學科的核心概念及知識框架。同時，生物也是一門以實驗為基礎的科學，要求學生能夠?qū)ι飳W問題進行探究，包括提出問題、做出假設、制訂和實施計劃、得出結(jié)論、科學表達等。另外，還要求學生具備實驗設計、實驗結(jié)果預測的能力。

　　物理

　　考查主干知識

　　題型略有變化

　　點評人：南寧三中高三物理備課組組長陳傳來

　　今年高考物理題的特點是穩(wěn)中有變：考查的主干知識、主要內(nèi)容沒有變化，力學、電學考查的題型與分值比例和去年差不多，難度和去年也相差不大。不過今年選擇題由去年的4個單選+4個多選變?yōu)?個單選+3個多選，并且選做題第33題的選擇題由原來的5選3改為填空題，讓部分考生有點不適應。

　　今年的高考物理卷主要特點有：

　　1.從內(nèi)容上看，更注重學科核心素養(yǎng)的考查。今年高考試卷繼續(xù)適當減少復雜的運算，增加定性分析的試題。如第14、15、16題，都是引導考生加強對基本物理概念和規(guī)律的理解，促進考生物理觀念的形成和發(fā)展?？忌灰炀氄莆罩鞲芍R的基本概念和方法，就能找到解題思路。例如選擇題第18題考查帶電粒子在勻強磁場中的運動，學生掌握了基本規(guī)律：圓心的確定、半徑的計算和時間的求法等基本知識，就不難求解。

　　2.從命題角度上看，更注重學科主干知識的考查。如第14題考查電磁感應;15題考查萬有引力定律的應用;16題考查力的平衡;17題考查功和能的關(guān)系等等，都屬于物理主干知識。

　　3.強調(diào)學以致用。高考命題關(guān)注與國家經(jīng)濟社會發(fā)展、科學技術(shù)進步、生產(chǎn)生活實際等緊密相關(guān)的內(nèi)容。如第16題以日常生活中卡車運輸物體的常見現(xiàn)象為素材，考查考生運用共點力平衡的知識分析解決實際問題的能力。

　　4.注重知識的遷移。選做題33(1)的題型有新的變化，由原來的5選3的選擇題模式，轉(zhuǎn)變成填空的形式，這是學生始料不及的。雖然考查的內(nèi)容只是油膜法測分子直徑的原理，難度不大，但是答案具有開放性，學生不懂該怎么寫才能答到得分點上。相對選擇題來講，難度加大了，但要求學生掌握的知識點沒有變化。

　　根據(jù)今年的考題，高一、高二學生要注重物理學科的主干知識系統(tǒng)復習，突出基礎性。老師在物理教學中，應加強物理知識與生活、科技的聯(lián)系，提高學生的科學素養(yǎng)。

　　作者丨南國早報客戶端記者蔣曉梅、雷倩倩