松雷中學英語組 張雅秋

　　高考沖刺階段，考生應該如何對英語進行有效的沖刺復習呢?

　　強化訓練，提高聽力得分潛力 想在最后階段大幅度提高聽力水平是不太現(xiàn)實的，建議將聽力沖剌的目標定位為利用以往考題提高英語聽力得分潛力。聽近三年的聽力考題，因為這種聽力材料的讀音、語速和題型等都是最規(guī)范的。通過這種強化訓練，同學們更容易進入考試的真實環(huán)境，摸索出一些規(guī)律。

　　回歸基礎，突出主干知識的復習 高考英語改革雖然強調(diào)由注重知識考查轉向注重綜合語言運用能力的考查，但我們應清醒地認識到能力依托于基礎。尤其是到復習的最后階段更要重視基礎知識的復習，高考的中低層題畢竟占80%。因此要扎扎實實從基礎做起。

　　抓好查漏補缺，強化專題訓練 此時復習的重點要放在查漏補缺上。同學們應將做過的試卷進行整理，建立錯題檔案，以彌補知識漏洞。然后進行強化記憶和訓練。

　　背誦默寫語篇，高考應試不再難 復習材料必須以語篇為單位，切忌背誦單詞表。最好背誦課本上的原文。課本是最好的語言訓練材料，每一篇課文都是經(jīng)過精心挑選和修改的語言精華，是非常規(guī)范、地道的英語。對課本中一些典型的篇章、段落，要進行語法分析，反復誦讀，熟記于心。久而久之，對語言的感知能力就會增強。

　　熟讀近五年的高考試題，增強語感 每套高考試題包括約20個語篇，不僅要做，而且要背誦記憶。例如，把2010年全國卷完形填空的正確選項填入空白處，將全文讀懂，試著翻譯一下，然后背誦。

　　要保持一顆平常心，這是最重要的 考試的成功與否，基本受到三個因素的影響。一是智力因素，體現(xiàn)為掌握知識的廣度和深度，這是一個長期積累的過程，相對不易改變。第二是學習動機，包括是否了解學習的重要性，是否努力。但動機是一個雙刃劍，如果過強，反而在考試中容易緊張，以致發(fā)揮失常。第三是心理素質，這一因素是短期內(nèi)能夠控制和改變的。復習階段要保持一個良好的心態(tài)，要把握好節(jié)奏，學會自我調(diào)節(jié)，善于反思。要不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓。相信自己，充滿自信地去迎接高考。