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        高考英語(yǔ)作文各檔次的給分范圍和要求

        高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-09-14文章來(lái)源:考試吧作者:未知

          第五檔(很好);(21-25分)

          1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

          2. 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

          3. 應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

          4. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

          5. 有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

          6. 完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。

          第四檔(好):(16-20分)

          1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

          2. 雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容。

          3. 應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

          4. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

          5. 應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

          6. 達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。

          第三檔(適當(dāng)):(11-15分)

          1. 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

          2. 雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。

          3. 應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

          4. 有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,但不影響理解。

          5. 應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。

          6. 整體而言,基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。

          第二檔(較差):(6-10分)

          1. 未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。

          2. 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。

          3. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

          4. 有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。

          5. 較少使用語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。

          6. 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。

          第一檔(差):(1-5分)

          1. 未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

          2. 明顯遺漏主要內(nèi)容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求。

          3. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

          4. 較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。

          5. 缺乏語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。

          6. 信息未能傳達(dá)給讀者。

          不得分:(0分)

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