簡介：因2分之差未能達到理想分數線，高考生小吳不堪壓力突然行為呆滯，不再說話。小吳來自湖北省某縣級市，高考分數出來后，原本很有把握的他，卻以2分之差沒能達到一本分數線。

    因2分之差未能達到理想分數線，高考生小吳不堪壓力突然行為呆滯，不再說話。昨日，小吳在省中醫(yī)院心理科治療一周后，漸漸恢復正常。醫(yī)生提醒，中高考結束后，家長應密切關注孩子的情緒波動，對于有異常的學生應及時進行心理輔導和治療。

    小吳來自湖北省某縣級市，高考分數出來后，原本很有把握的他，卻以2分之差沒能達到一本分數線。此后，小吳閉門不出，害怕別人提及考試情況，也不怎么和家人交流。父母以為他只是一時情緒低落，但隨后的幾天，他開始不吃不喝、一言不發(fā)、神情呆滯，家長急忙將他送到省中醫(yī)院。而當小吳來到醫(yī)院時，醫(yī)生發(fā)現他已經處于呆滯狀態(tài)，讓抬手后，他就不知道放下。

    主治醫(yī)師肖代奇教授介紹，小吳剛送到醫(yī)院時，拒絕飲食，但半小時后，醫(yī)護人員再次來到房中，發(fā)現飯碗已經空了，別處也見不到食物的蹤跡。像這類的病人，平時比較呆滯，但忽然激動起來，會撕扯窗簾、砸毀物件，隨后又恢復原來的狀態(tài)。對于這類患者，除需要進行心理輔導外，還需要進行藥物治療。據了解，小吳進行了一周的藥物治療后，已經能夠正常交流，但要完全破除心理障礙還需要較長時間。

    肖教授說，中、高考競爭激烈，考前，學校一般都會對學生進行心理輔導和咨詢，但考后也不容忽視，社會也應對落榜考生給予更多的關注，學生自身則應增強自信心，學會自己調節(jié)，多肯定自己的優(yōu)點，多參加一些娛樂活動。