“填報(bào)志愿時(shí)，分析這個(gè)專業(yè)、爭(zhēng)論那個(gè)學(xué)校，但畢業(yè)時(shí)找的工作未必就是所學(xué)專業(yè)?！弊蛉眨?lián)英人才市場(chǎng)人才招聘部負(fù)責(zé)人毛欣說(shuō)，這些年新工種不斷涌現(xiàn)，社會(huì)提供的就業(yè)崗位也日益多元化，那些傳統(tǒng)的就業(yè)觀念日漸被打破，企業(yè)用人更強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)，他認(rèn)為沒必要在填報(bào)志愿的時(shí)候就抱著一錘定音的想法。

　　所學(xué)非所用并不少

　　“專業(yè)跟工作完全不沾邊的人，生活中其實(shí)大有人在?！泵勒f(shuō)，此前國(guó)內(nèi)一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前只有13.7%的職場(chǎng)人認(rèn)為自己的專業(yè)是完全對(duì)口的，而其余超過(guò)八成的職場(chǎng)人士，目前的工作與所學(xué)專業(yè)“不太相關(guān)”或“完全不相關(guān)”，其中“完全不相關(guān)”的高達(dá)44.1%。

　　毛欣認(rèn)為，造成這種情況的原因有兩個(gè)：一是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展迅速，一些學(xué)校的專業(yè)設(shè)置滯后；二是很多考生上了大學(xué)甚至是畢業(yè)以后，才發(fā)現(xiàn)什么是自己適合做的事情。

　　在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)歷和專業(yè)只是幫助打開職場(chǎng)大門的敲門磚，即使專業(yè)不對(duì)口，個(gè)人也完全可以通過(guò)后天不斷的培訓(xùn)充電，如在職業(yè)培訓(xùn)或職業(yè)資格證書學(xué)習(xí)來(lái)提升職業(yè)能力，達(dá)到在職場(chǎng)中如魚得水的境界。

　　喜歡是最好的老師

　　面對(duì)紛繁復(fù)雜的職場(chǎng)變化中，考生如何填報(bào)高考志愿呢？毛欣說(shuō)，很多東西會(huì)改變，不變的是自己的愛好，這才是選擇專業(yè)和擇業(yè)的根本所在，什么熱專業(yè)，冷專業(yè)，都不用去參考和考慮。

　　“喜歡是最好的老師”，選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，你才會(huì)更努力去做，而且會(huì)做得更好。另外，了解自己最佳發(fā)揮領(lǐng)域在哪里，因?yàn)闊o(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，如果能做得出色，成為行業(yè)的能手，同樣不愁找不到工作；相反如果不考慮“個(gè)人潛能”，哪怕進(jìn)入熱門行業(yè)，也會(huì)因?yàn)椴贿m合或不開心而被淘汰。

　　兼顧人才市場(chǎng)需求

　　選擇專業(yè)在兼顧自己愛好的同時(shí)，還要考慮社會(huì)的需要。有些專業(yè)作為一種愛好去讀或許非常有意思，但在找工作時(shí)會(huì)感到很被動(dòng)。

　　比如地理專業(yè)，很多人因?yàn)閻勐糜?，喜歡看國(guó)家地理雜志，就憑這個(gè)愛好就報(bào)考了地理專業(yè)，但是這個(gè)專業(yè)的社會(huì)需求量很小，畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)會(huì)比較困難。

　　因此在選擇專業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該把“個(gè)人興趣”和“社會(huì)需求”結(jié)合在一起考慮。首先，多了解市場(chǎng)近幾年的短缺專業(yè)，聽取相關(guān)業(yè)界的意見；其次考慮“個(gè)人興趣”，有了職業(yè)興趣，會(huì)讓你在職場(chǎng)道路上如虎添翼。