高考后一些學生將出國留學。部分國家規(guī)定，讀本科前，考生要先讀預科，也有部分學生因語言較弱等情況要先到國外讀預科。預科是怎么回事兒，讀完預科是否一定就會被大學錄取?許多家長對預科存在認識誤區(qū)和疑慮。針對這個問題，我們的編輯也進行了總結，我們一起來看一下!

　　誤區(qū)一：上預科就一定能被大學錄取(某些項目自稱為直升大學預科班)

　　所有的預科都不屬于正規(guī)高等教育中的學歷教育，而只是大學的前期預備課程，讀了預科并不代表一定能夠直接升入大學。即使有學生在申請階段，拿到兩份錄取通知書，如大學預科的通知書和大學本科的預錄取通知書，也沒有任何一所大學可以保證所有學生學完預科后能直接升入大學，正如沒有哪所正規(guī)大學會保證所有學生都能畢業(yè)一樣。

　　學生在選擇預科和學習期間，一定要弄清預科完成后升學的考核方式，包括是否考核日常出勤率，考試成績是否取決于平時作業(yè)、課堂演講、期末大考等多項內(nèi)容以及各項在總成績中所占的比例等。

　　誤區(qū)二：讀某校的預科就能進入該校深造

　　讀掛有某大學名稱的預科項目，對學生預科結業(yè)后申請該校確實有很大幫助，而且很多學校的預科項目與大學共用校園，學生可以憑學生卡使用學校圖書館等各種設施，也會有大學的相關老師在預科授課，但是上了某校的預科并不一定能上該校的本科或碩士課程。

　　以英國華威大學為例，該校在歷年的大學排行榜中位列前茅，2010年排名第五，在英國和中國都有很高的影響力和號召力，其預科課程也隨之名聲在外，有很多學生為了能入讀華威大學而慕名去讀華威大學的預科。根據(jù)相關統(tǒng)計，每年只有近30的華威大學預科畢業(yè)生能申請到華威大學的本科錄取通知書，其他學生只能根據(jù)成績選擇其他學校繼續(xù)升學。因此，學生和家長在選擇預科課程時一定不要有這樣的認識誤區(qū)，以免被預科的名稱所誤導。

　　在此特別提醒，學生預科畢業(yè)后，能夠升入什么大學或升入大學的什么專業(yè)，取決于學生預科的學習成績。

　　誤區(qū)三：高校開設的預科項目一定比學院開設的預科項目好

　　預科教育不屬于正規(guī)高等教育中的學歷教育，因此，一般的預科項目都是與大學有著隸屬關系或合作關系的獨立部門或機構所開設，是大學學歷、學位教育之外的獨立授課單元。所以，學生和家長在選擇預科項目時，更應該關注這個預科項目之后的銜接大學，也就是認可這個預科項目的大學有哪些?

　　在一些國家，特別是英國、澳大利亞、新西蘭，預科教育已經(jīng)很成熟，憑借幾十年甚至上百年接收國際學生的經(jīng)驗，無論是高校內(nèi)開設的預科課程還是其他學院、機構開設的預科課程，在教學質(zhì)量、升學保障和社會認可度上都相差無幾。中介服務機構也有多年操作經(jīng)驗，大量的學生實際案例可以給學生和家長在選擇預科時以指導。某些國家接受國際學生的經(jīng)驗不足，預科項目只是近年的新嘗試，學生升學、學生管理等方面會面臨問題，家長和學生應該特別注意。

　　誤區(qū)四：預科等同于“雙錄取”

　　談到預科，很多人會將它與“雙錄取”概念混淆，其實兩者有所不同?！半p錄取”多指北美地區(qū)學校設置的“語言先修課”+“專業(yè)課預錄取”的申請與錄取模式。北美地區(qū)的學校很少設立真正學術意義上的預科課程，因為中國的教育體制與北美大致相同，中小學都是12年制教育。如果學生的學術水平合格，即高中成績合格，只是沒有語言考試成績，那么就可申請學校“語言+專業(yè)課”的雙錄取。即學生先在大學的語言中心或者其他語言學校讀一段時間的語言課程，成績達到標準后就可以直接入讀學校的專業(yè)課。

　　預科與“雙錄取”的主要區(qū)別就在于預科要通過學校的學術考試才能進入大學學習，而雙錄取在學生申請的時候，學校就會頒發(fā)語言和專業(yè)課兩個通知書，學生無需再參加學校的學術考試，只要通過語言培訓就可入讀專業(yè)課。