沒有語言成績的高三畢業(yè)生來說，要想到海外留學，還得等一年以上。如果你不想等，那也可以選擇各種各樣的中外合作辦學，“1+N”或者“2+N”的選擇不僅可以收獲海外文憑，更能實現(xiàn)中西方教育的平穩(wěn)過渡。與直接赴海外留學相比，中外合作辦學項目的“含金量”如何呢？我們不妨用幾把“尺子”測一測。

　　時間與成本

　　“高考后留學就是在跟時間賽跑，如果沒有提前進行語言和簽證申請準備，最早也只能申請明年春季入學。但一般來說，海外提供春季入學的大學不多?！焙透改敢黄鹋芰藥讉€留學服務機構，小許已經成了半個“留學通”，今年剛剛參加完高考的他決定再看看四川的幾個中外合作辦學項目，“我比較中意四川師范大學的中外合作項目，有雙學籍雙文憑，可進可退?！?/P>

　　如雨后春筍般涌現(xiàn)的中外合作辦學項目，像一塊磁鐵，吸引了很多有留學意向的高三畢業(yè)生及其家長的注意力，青睞中外合作辦學的，一般都是不愿意在語言培訓上“耗”一年的學生。

　　一般來說，中外合作辦學與國內高校幾乎同步招生，而且實施“3+1”或者“2+2”這類辦學模式，即在國內讀2-3年，再到國外讀2-3年，實現(xiàn)自己的留學夢想。在這方面，時間成為選擇的重要原因，因為選擇中外合作辦學項目，基本可以實現(xiàn)與當年高校招生同步，比海外大學“純留學”準備語言和簽證申請少花半年至一年時間。

　　此外，成本上的優(yōu)勢也是中外合作辦學受青睞的重要原因。一般來說，“3+1”或者“2+2”的教學模式縮短了海外求學時間，節(jié)省了成本。綜合來看，選擇中外合作辦學的總成本只有正常留學的1/3左右。

　　“高中生直升英國名校捷徑”、“大專直升英國碩士”、澳大利亞國立大學、悉尼大學……長久以來制約中外合作辦學的瓶頸——出口渠道狹窄的問題，正逐步得到改觀，以前一對一的合作模式要么被一對多的寬渠道所替代，要么合作的海外院校正由不知名院校到世界名校轉變。

　　從四川中外合作辦學的實際情況看，四川師范大學國際交流學院的預科項目海外合作大學包括澳大利亞國立大學、悉尼大學、新南威爾士大學、阿德雷德大學和美國普渡大學、威斯康星大學、堪薩斯州立大學、舊金山大學等；電子科技大學國際教育學院法國項目的合作大學包括法國技術大學集團(UT)、巴黎一大、馬賽三大、雷恩一大、賽爾齊大學、魯昂大學、圖爾大學等數(shù)十所名校；西南交通大學外國語學院的合作海外大學包括日本、法國和新西蘭等多個國家大學，日本大學包括富士大學與久留米大學、倉敷藝術科學大學與數(shù)字好萊塢大學、岡山理科大學、千葉科學大學、吉備國際大學等。

　　目前，中外合作辦學多選擇“1+N”或者“2+N”的形式，即學生在國內讀2-3年，再在國外讀2-3年，學分可轉移，不僅可以拿到海外大學文憑，還能在18-20歲的黃金年齡修正自己價值觀，在學習語言的同時初步接觸國際教育，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

　　中外合作辦學的文憑“含金量”一直是大家關心的問題。從文憑的“含金量”來看，現(xiàn)在不少中外合作辦學都是大學與大學之間的合作，文憑的含金量有保證。像四川師范大學國際交流學院還是雙文憑雙學籍，而合作海外大學的聲譽更是有口皆碑。值得一提的是，選擇中外合作辦學并成功完成學業(yè)的人，在收獲一紙“洋文憑”的同時，更能收獲一種觀念。

　　中外合作辦學如雨后春筍發(fā)展起來的一個重要原因，是中外高等教育交流之下的資源共享與合作。通過這種合作，中國學生在國內大學就能享受原汁原味的西式教育，這種教育不僅能帶給中國學生觀念上的轉變，而且還可以帶來學分的增長，使自己以后能夠順利實現(xiàn)海外大學深造的夢想，對于那些高考后徘徊在十字路口的學生來說，這種低成本的留學之旅，是一種切實可行的選擇。