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        國外藝術(shù)院校招徠中國學生 首季留學熱很“藝術(shù)”

        高考資訊網(wǎng)更新時間:2009-01-15文章來源:信息時報作者:未知

          原本應是留學淡季的1月,今年卻迎來一股留學熱。信息時報記者從廣州各大留學中介機構(gòu)了解到,今年1月的留學咨詢量同比增長13%~21%。其中,以1月13日法國佩皮尼昂國立音樂舞蹈學院來穗招生面試為首的大型藝術(shù)院校來華招生潮,為2009年的出國留學熱潮拉開序幕,掀起了一股藝術(shù)留學熱。

          多所歐亞藝校來穗招生

          自1月開始至4月,法國先后將有4所藝術(shù)學院來穗招生面試。其中,已到廣州開展留學講座及招生面試的有法國佩皮尼昂國立音樂舞蹈學院,而在接下來的2月、3月和4月中下旬,法國貝桑松國家音樂學院、法國魯昂國家音樂學院、法國馬賽國家音樂學院、法國南錫國家音樂學院也將陸續(xù)來廣東舉行面試。屆時,啟德教育的“法國藝術(shù)季”將同期啟動。

          與此同時,新加坡等亞洲地區(qū)的藝術(shù)院校也紛紛擴充國際生源,將在2月~4月期間來穗招生面試學生。

          去年藝術(shù)留學生增三成

          據(jù)悉,國外藝術(shù)學院的到訪,源于2008年迅速增加的藝術(shù)留學群體需求。據(jù)不完全統(tǒng)計,2008年華南地區(qū)的出國留學群體中,通過藝術(shù)途徑留學的群體凈增30%以上,成為留學群體中增長速度最快的留學途徑之一。

          據(jù)啟德教育亞歐組顧問李寶麗介紹,受國內(nèi)就業(yè)壓力增大、國際留學環(huán)境寬松,以及法國和亞洲一些國家地區(qū)留學費用較低等綜合因素影響,在國內(nèi)藝術(shù)升造空間有限、國外藝術(shù)院校打開大門的形勢下,近年選擇出國留學的藝術(shù)類特長學生數(shù)量增長快速。其中,高中生與本科生數(shù)量增長最為明顯。

           法國藝術(shù)院校性價比高受歡迎

          據(jù)法國佩皮尼昂國立音樂舞蹈學院副院長Herve Remond介紹,作為世界著名的“藝術(shù)之都”,法國高校向來都喜歡招收外國學生,由于中國學生基本功扎實,學習勤奮努力,博得了法國校方老師的一致好評。

          Herve Remond指出,18歲年齡段學生的可塑性非常強,因此,近年來法國藝術(shù)院校招收海外學生時,都更青睞招高中生。

          據(jù)了解,選擇法國以及其他歐洲國家留學,學生一般只需要繳納200歐元(一年)的注冊費,以及180歐元(一年)的醫(yī)療保險費用,不需要再額外交學費。

          另一方面,作為享譽世界的藝術(shù)大國,法國擁有眾多的音樂舞蹈學院,地區(qū)級的國立音樂學院達30多家,而中國只有9家。據(jù)Herve Remond介紹,法國是一個藝術(shù)多元化的國家,中國學生能學習到很多在中國學不到的專業(yè),其回國的前途也非常好。比如法國的鋼琴專業(yè),在中國國內(nèi)是沒有的,而需求量卻很大。同時,中國對個性化舞蹈的人才需求非常大,法國許多音樂學院都開設有踢踏舞、弗拉明哥舞等專業(yè)。而對于作曲專業(yè)的學生,法國則有專門的電影音樂可供選擇。因此,性價比很高的法國留學一直受到眾多中產(chǎn)階級家庭的歡迎。

          高中畢業(yè)的學生赴法讀音樂教育,一般會進入法國音樂教育的第三階段的IIICycle Court(1~3年不定),本科畢業(yè)的學生一般進入第三階段的IIICycle Long(時間不限,有專業(yè)方向),以上兩種情況的修讀時間是根據(jù)個人的專業(yè)水平來定。讀完第三階段的學生,在完成音樂基礎課程考試和金牌考試后,即可獲得D.E.M文憑。

          獲得這個文憑,學生可進入各種交響樂團、歌劇院或各種音樂團體。不過,法國人更認可個人的藝術(shù)能力,因此,不一定要獲得D.E.M文憑才能獲得進入音樂團體的機會。

          在獲得D.E.M文憑后,學生還可申請進入巴黎高等國立音樂學院、里昂高等國立音樂學院等,以求接受更高等的藝術(shù)教育。也有學生進入教師學院,畢業(yè)后獲得國家音樂學院音樂教師資格,獲得此資格者將可在音樂學院擔任助教以上等授課型職務,日后從事音樂教育工作。

          面試考表演 也考音樂知識

          據(jù)啟德教育亞歐項目顧問李寶麗介紹,申請法國公立音樂學院主要有兩種途徑。一是在院校不來中國進行招生面試的情況下,通過遞交材料提出申請(學生需要提供15~25分鐘的專業(yè)表演或紀錄片);二是院校親自面試,若申請的學生參加面試,則需現(xiàn)場表演曲目或舞蹈。

          “在現(xiàn)場表演前,學生應精心挑選能代表自己能力的曲目,而不能隨意彈奏某段曲目,否則會顯得不夠重視,很難給面試官留下較好的印象。”李寶麗表示,另外,相對申請音樂文化類、樂器類專業(yè)及舞臺表演藝術(shù)類專業(yè)的學生,申請音樂教育專業(yè)的學生除了要在現(xiàn)場表演樂器,還需回答考官問及的有關(guān)音樂文化底蘊、音樂教育類知識等問題。

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