本報訊　8月18日，記者從省聯(lián)合國教科文組織協(xié)會獲悉，針對我省高校升學(xué)率低、大量學(xué)生一再復(fù)讀、工薪階層家庭子女渴望留學(xué)這一實際，省聯(lián)合國科教文組織協(xié)會和菲律賓國際教育管理集團(tuán)達(dá)成協(xié)議，從今年秋天開始，啟動工薪階層家庭菲律賓國際留學(xué)計劃，每年送300名工薪家庭子女赴菲律賓出國留學(xué)，我省普通工薪階層留學(xué)夢不再遙遠(yuǎn)。

　　來自省聯(lián)合國科教文組織協(xié)會的一份抽樣調(diào)查顯示，由于我省高教資源短缺，多一半高考生不能升學(xué)，復(fù)讀生越來越多，每年我省城鎮(zhèn)初高中畢業(yè)生家庭中，有20%左右的家庭有送孩子出國留學(xué)的愿望，但由于留學(xué)信息和費用方面的原因，只有10%左右經(jīng)濟條件好的家庭有機會送孩子出國留學(xué)，高昂的學(xué)費又把大多數(shù)工薪階層家庭的孩子擋在出國留學(xué)的大門之外。在升學(xué)和就業(yè)雙重壓力下，許多家庭把孩子到國外留學(xué)作為一種可供選擇的出路。

　　針對這種情況，省聯(lián)合國科教文組織協(xié)會為了給甘肅學(xué)子開通更為實用的國際教育合作交流渠道，展開了專項調(diào)查，請相關(guān)專家為普通工薪階層設(shè)計出國留學(xué)方案。今年7月底，省聯(lián)合國科教文組織協(xié)會會長馬培芳趕赴菲律賓，先后訪問了菲律賓排名前十位的額法蒂瑪大學(xué)、德拉薩大學(xué)、國父大學(xué)、圣托瑪斯大學(xué)等。經(jīng)過協(xié)商，與菲律賓國際教育管理集團(tuán)達(dá)成協(xié)議，共同啟動工薪階層家庭菲律賓國際留學(xué)計劃，全學(xué)程使用英語教學(xué)，文憑受到中國和國際社會的認(rèn)可。

　　工薪階層家庭留學(xué)計劃實施后，每年將有300名左右的工薪階層家庭子女到菲律賓進(jìn)行本科以及研究生階段的學(xué)習(xí)。這些學(xué)生畢業(yè)后既可以在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，也可以轉(zhuǎn)往美國或其他國家讀更高一級的學(xué)位或直接就業(yè)。

　　專家點評

　　高中畢業(yè)生留學(xué)新選擇———國內(nèi)預(yù)科

　　對于高中畢業(yè)想出國留學(xué)的學(xué)生來說，上國內(nèi)預(yù)科學(xué)校無疑是較佳的選擇。這樣既穩(wěn)妥、安全、可靠，又省時、省錢。但是，并非所有的高中畢業(yè)生都適合直接出國就讀，因為學(xué)生留學(xué)要過三關(guān)：語言關(guān)、心理關(guān)和學(xué)術(shù)關(guān)。如果學(xué)生不能很好地適應(yīng)完全陌生的語言和生活環(huán)境，缺乏獨立生活的能力，不習(xí)慣國外的教育方式就會陷于困境之中。為此記者專門連線北京外國語大學(xué)諾加國教育學(xué)校左校長，請他為急于留學(xué)的學(xué)生、家長“支招”。

　　左校長介紹說，通常留學(xué)首先要過語言關(guān)。因為國內(nèi)外教育體系、知識結(jié)構(gòu)框架、教學(xué)方法、生活習(xí)慣等方面存在著較大差異。高中一畢業(yè)就出國留學(xué)，沒有語言準(zhǔn)備，挑戰(zhàn)性太大，這對孩子不利。高中生先讀國際預(yù)科班，在北外諾加讀兩年預(yù)科，過了語言及部分專業(yè)課關(guān)，就相當(dāng)于在國內(nèi)讀完大二課程，然后再去國外理想的大學(xué)讀1.5—2年，獲得大學(xué)學(xué)士學(xué)位及大學(xué)本科畢業(yè)證較劃算。左校長解釋說，選擇國內(nèi)預(yù)科，對學(xué)生來說事半功倍。在國內(nèi)接受和國外完全一樣的教育，使學(xué)生在克服外國語言和文化及生活等方面的困難，積累學(xué)分后到國外續(xù)讀，可為家庭節(jié)省一大筆費用。比如澳洲留學(xué)項目，學(xué)生預(yù)科階段的學(xué)習(xí)在中國完成，使其出國前即可達(dá)到專業(yè)課所要求英語水平，并已完成澳洲TAFE的四級證書及高等教育文憑課程，如果通過澳洲高等技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)再進(jìn)入澳洲大學(xué)時免雅思測試。

　　作為國內(nèi)較早開設(shè)國內(nèi)預(yù)科學(xué)校的北外諾加留學(xué)預(yù)備學(xué)校，是北京外國語大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院設(shè)立的國有事業(yè)教學(xué)單位，在出國留學(xué)、國際預(yù)科方面，有著得天獨厚的優(yōu)勢。學(xué)校采用國際名校間通行的合作教學(xué)方式，不僅能夠使學(xué)生掌握海外生活所需的語言、海外學(xué)習(xí)和生存技能，更能完成全部學(xué)業(yè)中1—2年課程，從而減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，并簡化各類繁瑣過程，幫助學(xué)生成功獲得現(xiàn)代國際社會應(yīng)具備的知識和被全球認(rèn)可的文憑。