每年三四月份是留學的高峰期，各類教育展一場接一場，吸引了眾多家長和學生參加。我們觀察到了一個十分有趣的現象，參加展會的大多是學生家長。我想這一方面反映出中國家長望子成龍心切，同時也說明了在孩子出國留學的問題上，家長扮演著非常重要的角色。
　　留學是關系到孩子一生的大事，家長應該讓孩子有選擇和決定權。出國留學是學業(yè)的延伸，需要學生綜合自己的興趣、長處和事業(yè)目標來考慮。至于是不是要出國留學，更是應該讓學生本人來決定。在十幾年的咨詢個案里，我們可以發(fā)現，個別的家長未能尊重孩子的想法，一味地認為這是為孩子好，而違背孩子的意愿，逼著孩子去留學。也有的家長不顧孩子的興趣愛好，為孩子選擇一些所謂的熱門專業(yè)。2003年，我們曾經為一個大一在讀的學生辦理了去英國讀商科，三年后，這個學生在英國本科畢業(yè)后回來又找到我們，讓我們給她申請英國的藝術類本科。我們很納悶，問她為什么當初不直接申請藝術類專業(yè)，她說當時是父母堅持要她讀商科，她根本就不喜歡。這樣，因為父母未能和孩子就出國學習方向達成共識，而導致金錢和時間的浪費。

　　出國留學對學生的自己動手能力有很高的要求，如果家長決定送孩子出國留學，可以幫到孩子的就是，盡早開始鍛煉孩子的獨立能力。有些孩子從小嬌生慣養(yǎng)，本身又具有很強的逆反心理，在入住寄宿家庭之后，容易因為一些小問題和寄宿家庭成員發(fā)生這樣或那樣的矛盾，連基本的生活都無法自理。對此，家長應該注意從小就培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子即使在國外也可以較好地適應新環(huán)境，以及照顧好自己。同時，家長可以鼓勵孩子多參加當地有益身心的戶外活動，例如學校組織的體育活動、社區(qū)服務，一方面開闊視野，另一方面可以結交不少新朋友，還可以更好了解當地的風俗習慣。此外，國際教育展是一個鍛煉學生溝通能力的很好機會，家長不妨帶著孩子一起參加，讓孩子與國外院校代表面對面直接溝通，詳細了解自己關心的問題；同時，通過這種互動，學生對國外學校也能有更全面的了解。