第十三屆國(guó)際教育留學(xué)展上，法國(guó)最大的熱點(diǎn)莫過(guò)于各類專業(yè)培訓(xùn)講座。來(lái)自高等酒店餐飲類、工業(yè)科技類、時(shí)尚設(shè)計(jì)類和奢侈品類行業(yè)的專業(yè)人士，提出了對(duì)人才的不同需求。教育領(lǐng)事表示，為了滿足市場(chǎng)的需求，今后法國(guó)的學(xué)位教育將逐步職業(yè)化。
　　市場(chǎng)緊缺職業(yè)人才

　　“從2007年夏天開(kāi)始，我們正式推出職業(yè)培訓(xùn)這種教育模式，而在上海還是首次進(jìn)行這方面的推廣。一方面是很多學(xué)校都有這樣的招生需求，另一方面也是法國(guó)駐國(guó)內(nèi)的企業(yè)急需要這樣的人才?！狈▏?guó)駐上海總領(lǐng)事館教育領(lǐng)事高梅女士告訴青年報(bào)記者，10年前法國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)還不能接受“職業(yè)培訓(xùn)”這個(gè)概念，大家更希望接受傳統(tǒng)的高等教育，沿著學(xué)士、碩士、博士這樣一路走下去。但市場(chǎng)上逐漸出現(xiàn)了高等文憑擁有者找不到工作的尷尬現(xiàn)象，人才沒(méi)有辦法進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，之前所受的教育也成了一種浪費(fèi)，所以政府決定開(kāi)始加大這塊教育的投入。

　　據(jù)記者了解，目前法國(guó)共有大學(xué)技術(shù)文憑和專業(yè)技術(shù)證書(shū)兩種職業(yè)培訓(xùn)。相對(duì)而言，后者對(duì)于學(xué)生在語(yǔ)言、知識(shí)方面的要求很高，一般針對(duì)法國(guó)學(xué)生，而國(guó)際學(xué)生更愿意申請(qǐng)就讀前者。職業(yè)教育目前實(shí)行兩年制，學(xué)生拿到證書(shū)后可再學(xué)習(xí)兩年，獲得職業(yè)學(xué)士學(xué)位；也可以先工作一段時(shí)間后再學(xué)習(xí)，有意思的是這些工作經(jīng)歷還可以折算成學(xué)分，學(xué)生可以憑此直接申請(qǐng)職業(yè)碩士。這兩類學(xué)生的就業(yè)情況非行良好。

　　學(xué)位擬和職業(yè)掛鉤

　　“職業(yè)界人士廣泛介入職業(yè)教學(xué)中，同時(shí)職業(yè)文憑得到了行業(yè)承認(rèn)。這兩點(diǎn)可以保證接受過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生完全適應(yīng)市場(chǎng)的需求。”高梅表示，這也促使法國(guó)政府相關(guān)機(jī)構(gòu)開(kāi)始考慮學(xué)位的職業(yè)化傾向，提倡學(xué)位都和職業(yè)掛鉤，今后發(fā)展成為 “職業(yè)學(xué)士”、“職業(yè)碩士”、“職業(yè)博士”。以前我們所說(shuō)的碩士分為研究型和職業(yè)型兩種，但現(xiàn)在這兩者之間的差距也正在縮小。

　　據(jù)悉，目前職業(yè)學(xué)士有1400多個(gè)專業(yè)可供選擇，其中酒店管理人才最熱門(mén)。錄取門(mén)檻由各學(xué)校決定，但是對(duì)于法語(yǔ)水平的要求是相同的。一般來(lái)說(shuō)，高等職業(yè)學(xué)院校要求學(xué)生到法國(guó)之后先讀一年語(yǔ)言，再進(jìn)入正式課程的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生的法語(yǔ)水平能夠達(dá)到聽(tīng)課的水平也可以直接申請(qǐng)進(jìn)入正式課程，但是這樣的學(xué)生很少。國(guó)際學(xué)生就讀職業(yè)培訓(xùn)課程，享受和法國(guó)學(xué)生同樣的待遇，每年只需交注冊(cè)費(fèi)用150——400歐元即可，具體費(fèi)用視各學(xué)校不定。

　　2007年上海簽證通過(guò)率為91%

　　法國(guó)駐上?？傤I(lǐng)事館統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2007年上海學(xué)生申請(qǐng)赴法人數(shù)共為2000名，通過(guò)率為91%。其中企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)者最多，占了總?cè)藬?shù)的45%左右，理工科占了25%左右。2007年全國(guó)赴法留學(xué)簽證申請(qǐng)者共有10800名。

　　據(jù)簽證處官員分析，學(xué)生簽證沒(méi)有通過(guò)的原因主要集中在兩方面。其中之一是留學(xué)計(jì)劃不符合專業(yè)評(píng)估，這主要包括沒(méi)有高考成績(jī)或者成績(jī)不達(dá)標(biāo)、法語(yǔ)水平不達(dá)標(biāo)、專業(yè)選擇不符合計(jì)劃(這類學(xué)生的材料會(huì)被退回給法國(guó)教育服務(wù)中心，由他們重新約見(jiàn)學(xué)生，并建議其選擇合適的專業(yè)再次申請(qǐng))、留學(xué)目標(biāo)過(guò)高而不符合自身實(shí)際情況。二是家庭的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。