為貫徹落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》和《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》精神，2021年9月，甘肅省正式啟動了普通高中新一輪課程改革。2022年6月，普通高中學業(yè)水平合格性考試(以下簡稱“學考合格考”)正式實施。學考合格考主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，是保障教育教學質量的一項重要制度，是高校考試招生制度的重要內容?？荚嚱Y果是學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)，是評價普通高中學校教育教學質量的重要指標之一。

　　隨著我省普通高中新課程改革的實施和推進，在新課標、新教材、新高考、新評價的背景下如何發(fā)揮考試評價的價值功能更需要得到重視。為了讓廣大師生深入了解學考合格考的指導思想、設計思路、考查意圖、考生答題狀況，指導教師更好地解決“依標教學、素養(yǎng)立意、教考銜接、減負增效”等困惑，服務新高考對多樣化、高素質人才的需求，甘肅省教育考試院組織有關學科專家編寫了《2022年甘肅省普通高中學業(yè)水平合格性考試試題評價與解析》(以下簡稱《試題評價與解析》)。

　　《試題評價與解析》分為上、下兩冊，上冊包括化學、生物學、地理、歷史四個學科;下冊包括語文、數(shù)學、外語、物理、思想政治五個學科?！对囶}評價與解析》的主要內容包括：

　　一、試卷結構。遵循新課標要求，明確每門科目考試時長、題型結構、考核內容和分值比例。

　　二、試題整體評價。主要從試題在落實核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力和必備知識考查、學生學業(yè)達成狀況評價、教學引導與反思等方面進行分析，提煉出試題的命題特色，闡述試題對以上方面的考查載體、形式和要求，進一步回答“為什么考、考什么、怎么考”的問題，從而構建起教學與考試評價的有效銜接與一致性。

　　三、經(jīng)典試題解析。包括試題命題意圖解讀、考生答題分析和教學啟示。命題意圖解讀幫助師生理解試題考核目標、把握命題方向、厘清學業(yè)質量達成要求;答題分析根據(jù)考生答題表現(xiàn)，在成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計中呈現(xiàn)考生答題的“得”與“失”，反映出學生學業(yè)水平達到的程度和存在的問題;教學啟示主要結合命題意圖與考生答題情況，對改進學科教師的教學與備考提出合理化、針對性建議。

　　四、真題和參考答案。具體包括2022年各學科考試真題和參考答案，便于教師講評和考生自我測評。

　　《試題評價與解析》的編寫是推進國家高考綜合改革的重要舉措，旨在回應社會關切，直面學考合格考命題轉型的重點難點問題，有助于扭轉死記硬背、機械刷題的應試教育傾向，實現(xiàn)由“解題”到“解決問題”的轉變，最終達到優(yōu)化學習策略，提升思維品質的目的。

　　《2022年甘肅省普通高中學業(yè)水平合格性考試試題評價與解析》(上冊)將于2023年5月正式出版發(fā)行，敬請廣大師生和教育科研工作者在使用過程中多提寶貴意見、建議，以便我們在今后工作中不斷改進、完善。