8日，記者從浙江省教育廳了解到，浙江省力爭到2015年，建成5所具有“211工程”水平的大學，同時，浙江省高校90%以上的國家、省級平臺的大型儀器設備實行對外開放共享。

　　近日，浙江省委教育工委、省教育廳出臺《關于貫徹省委十三屆三次全會精神促進高校服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》，就人才培養(yǎng)、科技支撐和文化建設3個方面提出10條意見。

　　《意見》圍繞“增強服務創(chuàng)新驅(qū)動的自覺性;大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才;著力建設高水平大學;建設高素質(zhì)教師隊伍;促進高?？萍既瞬畔蚱髽I(yè)流動聚集;推動高校與企業(yè)深度融合;鼓勵高校開放使用大型科學儀器設備;加快高?？蒲谐晒茝V應用;加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓;積極探索體制機制改革”等10個方面，要求各高等學校從自身特點和條件出發(fā)，抓緊制訂服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的工作方案，盡早部署服務創(chuàng)新驅(qū)動的各項工作。

　　根據(jù)《意見》，到2015年，浙江省將爭取專業(yè)學位研究生與學術學位研究生招生比達到1：1。5所左右高校達到“211工程”建設水平;浙江全省高校90%以上的國家、省級平臺的大型儀器設備實行對外開放共享。

　　此外，浙江省還將每年辦好1—2場省高校科研成果面向企業(yè)轉化推介會;積極爭取依托高校建立14個產(chǎn)學研聯(lián)盟中心，每年舉辦2—3場專項對接會。高?？萍既藛T帶職務技術成果創(chuàng)辦企業(yè)的，允許其職務成果作價入股，增加個人股份，同時，在浙高校全日制學生休學創(chuàng)業(yè)的，可保留學籍2年。

　　今后，浙江省將進一步落實高校專業(yè)設置的自主權，控制總量，優(yōu)化存量，提升增量，建立健全專業(yè)退出和淘汰機制，增加學生二次選專業(yè)的機會，強化學生學習的選擇權;著力對省內(nèi)高校10個左右學科進行重點培育，力爭“十二五”期間有3個以上的一級學科成為國家重點學科;全面實施“2011計劃”，加快建設國家級、省級、校級三級協(xié)同創(chuàng)新中心體系，著力建設30個左右省級協(xié)同創(chuàng)新中心，重點建設30個左右高水平創(chuàng)新團隊。

　　記者 江耘 實習生 謝盼盼