今年新疆高考作文的材料是有關(guān)如何處理“同學(xué)關(guān)系”，考生普遍覺(jué)得貼近生活容易寫(xiě)。但烏魯木齊市七十中學(xué)高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師周曉建表示：“今年的作文入手容易要寫(xiě)出新意較難。”

　　“這次作文題目還是挺簡(jiǎn)單的，比較貼近生活。”一中考場(chǎng)考生陸珍妮說(shuō)，“我寫(xiě)的就是讓我們學(xué)會(huì)包容，生活才會(huì)更美麗，也比較點(diǎn)題，我覺(jué)得高分可能有點(diǎn)難，但是正常水平應(yīng)該可以發(fā)揮”。

　　“與往年相比，今年高考作文更加貼近生活。”烏市一中高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)王娟分析作文時(shí)說(shuō)，材料從同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)壓力大、秩序不和和怎樣才能相互理解、包容、合作兩個(gè)方面給出了方向。“我覺(jué)得學(xué)生如果寫(xiě)前面的內(nèi)容可能會(huì)視野比較狹窄，如果從后面這部分來(lái)落筆更好寫(xiě)一點(diǎn)，從身邊小事開(kāi)始寫(xiě)起，大到家國(guó)天下，由淺入深，這樣的話就能顯得立意高遠(yuǎn)。”

　　烏市七十中學(xué)老師周曉建分析，今年作文同去年作文一樣明顯回避熱點(diǎn)，不像2011年作文那樣緊貼時(shí)政。2012年課標(biāo)卷的作文迫于2011年網(wǎng)上的責(zé)難走向平和。無(wú)論是2009年的“彎道超越”，2010年的“羅森塔爾效應(yīng)”，還是2011年的“中國(guó)騰飛”大都采用兩段論形式，今年作文共有5小段，思維指向性明確，立意角度多，較為平和，不在審題上為難考生，大都有話可說(shuō)。

　　周曉建總結(jié)，該作文材料切合學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)考生反思自身在集體生活、社會(huì)生活中所應(yīng)具備的精神素養(yǎng)。很明顯，這道作文題也隱性暗示了現(xiàn)今大學(xué)生在人際交往間存在著諸多不和諧因素的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。考生可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活來(lái)談，而思維的深淺程度決定作文的檔次，看著好寫(xiě)，寫(xiě)出新意較難，原因在于這是個(gè)家常的人生問(wèn)題，考生平時(shí)并不深入思考，泛泛而談就顯得空洞，得分自然不高。(記者 郭志勇)