新華網(wǎng)重慶頻道6月25日電(何丁妮)從明天開始到28日，重慶20多萬考生將進入填報高考志愿的階段。填報志愿有些什么原則?有些什么方法技巧?在填報志愿中要注意哪些問題?6月25日上午，重慶市教育考試院邱可院長、張勇華副院長就2011年普通高校招生相關政策、考生志愿填報以及招生錄取等問題接受媒體記者采訪，解答廣大考生和家長關心的相關問題。

　　邱可：什么是高考志愿，填報志愿是我們考生選報學校和專業(yè)的意愿，也是我們招生考試機構據(jù)此向高等學校投放考生檔案的重要依據(jù)，同時也是高等學校錄取新生的一個重要的依據(jù)。

　　填報志愿要掌握一些什么原則和方法，根據(jù)什么依據(jù)，按照什么原則和方法來填報，使其由于志愿填報不當而造成的落選降到最低?在填報志愿過程當中是學校重要還是專業(yè)重要?平行志愿怎么投檔?順序志愿又是怎么投檔?針對這些問題，我想在填報志愿前我們的考生們首先要搞清楚的就是我們填報志愿的主導思想。概括起來就是兩條，第一就是要把個人的理想和愿望與國家的需要相統(tǒng)一，也就是做到志愿填報與國家的需要進行嚴格的對口。第二就是實事求是，量體裁衣，要綜合分析自己德智體各方面的情況，要把自身的情況與你想報的學校和專業(yè)相對口。你今后自身的進一步的深造和事業(yè)發(fā)展，只有做到了這兩個對口，才能做到有的放矢。

　　在填報志愿前我們要了解一些什么信息呢?也就是我們填報志愿的原則和方法，簡單來說就是四個字，就是綜合估測。就是大家要了解今年招生政策，學校的招生計劃，他幾年的變化情況，歷年收生分數(shù)的波動情況，學校的招生章程對身高有沒有要求，對相關學科有沒有要求，綜合分析來考慮。

　　填報志愿過程中可通過四步來實現(xiàn)

　　邱可：第一步要準確定位。就是通過我們的一分段表，查出自己在全市的總的排位。舉個例，比如說一個考生理科考了633分，633分通過一分段表一對應，累計人數(shù)比如說是1千，我這個分數(shù)在全市的排位就是1千位。準確定位很重要。

　　第二步是縮小范圍。那么多學校，每個批次至少是100多所學校，那么我重點要關注哪些學校，關注哪些專業(yè)。所以第二步就是要縮小范圍，你不可能幾百所、上千所學校都去關注，要適應我這個分段，我在全市的排位對應的學校，所以說有一個縮小范圍的問題。那么怎么縮小呢，對上了一本的考生，就是分數(shù)比較高的考生可以采取一個非常原始的辦法，就是把我想去的學校他對應的計劃數(shù)進行一個累加。比如說我排在1千位，我北大也想去，清華也想去，復旦、南京大學都想去，就把我希望去的學校對應的計劃進行累加，加到1千，加到你這個位置的時候可能就對應了20多所學校，那么你的志愿從宏觀上說就在這20多所學校范圍之內。那么不管其他考生是一個怎么考慮，哪怕比你前面的999位考生給你的想法一樣，你的志愿都在這20多所學校里面。

　　第三要分析級差。什么叫級差，就是學校往年錄取考生的分數(shù)與分數(shù)線之間的差距。把這個分差與自己今年的分數(shù)與分數(shù)線之差進行一個對比。通過分差，比如我說那個1千名，可能對應出來就是25所學校，通過分數(shù)級差一分析，我們填報志愿指南上公布了每個學校去年的分數(shù)級差，考生還可以計算出前年、上前年的分數(shù)級差，最好用三年的數(shù)據(jù)來進行分析比較。排出來以后一看北大的分差可能達到130多，清華也是130多，因為我633超過重點線100分，那么凡是高于100分的分差的，原則上不考慮。因為這種學校填報的風險相對就比較大。通過這一步分差的分析比較以后，這個范圍就縮小了，25所學校可能有15所學校分差是超過100的，那么我就把超過這個分差的學校就去掉，最后就剩了10來所學校。

　　第四步要分析比較。分析比較是幾層意思，第一就是要分析這些學校今年的招生計劃是維持不動還是增加還是減少。第二個要分析你在你這個學校所處的位置，你相同的位置，去年考上什么層次的學校。第三還要分析它分數(shù)的波動情況。一般來說每一個學校收生歷年的分數(shù)都是波浪型的，第一年高，第二年低，第三年又高。只是說執(zhí)行平行志愿以后，這個波幅減小，那么順序志愿這個波動就比較大。所以在分析這個波動以后，最好選擇前年分差小，去年分差大，像這種學校按統(tǒng)計的規(guī)律來說的話，今年可能分數(shù)要往下走。但是你選擇的這10來所學校他本身都在100分分差以內的，應該說是有一定安全系數(shù)的，但是如果考慮到他這個波動情況，今年還要下走的話，那保險系數(shù)就更大了。

　　所以說填報志愿我覺得可以通過這幾步來進行思考。那么這樣一個方法，特別是第二步縮小范圍采取一個累加的辦法，對高端考生比較好操作，如果是中等成績，是二本甚至三本專科的你去加幾萬計劃就不太現(xiàn)實。所以說對分數(shù)居中的以下的這樣一些學生在填報志愿的時候主要是考慮分差。這是我想簡單講的第二層意思，就是關于志愿填報的基本原則和方法。

　　填報志愿要沖、穩(wěn)、保

　　邱可：在志愿填報過程當中我認為需要注意以下幾個方面的問題。第一個問題就是要處理好平行志愿的梯度問題。按照常理來說的話，可以有個學校冒一點，有的學校你穩(wěn)一點，怎么也要有那么1、2個，至少有1個學校來保底的問題。

　　首先就要明確平行志愿和順序志愿的投檔規(guī)則，順序志愿是在分數(shù)優(yōu)先的前提下按照分數(shù)排隊進行檢索，比如說我們的二本是一個一志愿，五個平行的二志愿，對這個一志愿我們在投檔的時候首先把填有這個志愿的考生全部集中，然后按照分數(shù)排序。就是志愿先站隊，然后才排分數(shù)。按照學校招生計劃擴大的比例從高到低按照分數(shù)投檔，投到哪兒就是哪兒。如果第一志愿投滿，投到底以后還沒有錄取滿額的學校才開始投第二志愿。那么這樣一種投檔模式就是志愿占的權重就很大。也就是說你一志愿報的某個學校，你可能分數(shù)比較低就投出去了，另一個考生他填這個學校是二志愿，但是他分數(shù)高很多，所以二志愿的考生就可能投不出去。

　　而平行志愿投檔是在分數(shù)優(yōu)先的前提下按照志愿順序進行檢索，我們在投檔的時候首先把所有的考生按照分數(shù)從高到低站隊，站完以后，分別檢索第一名最先投檔，那么他肯定就滿足他的平行志愿的A志愿，第二名也可能是A志愿，到了第三名就不一定了，那么就檢索第三志愿你填的A滿沒滿額，依此類推，比如說我是1千名，到我這兒來的時候我第一志愿是復旦，復旦滿了，B志愿是南京大學，南京大學也滿了，第三志愿是四川大學，那么四川大學還沒滿，他就到四川大學去了。就是在分數(shù)優(yōu)先的前提下按照志愿順序進行檢索。

　　邱可：如果一個考生同時滿足六個學校都可以投檔的情況下，就滿足最小志愿號，就是A志愿。一旦A志愿投出去以后后續(xù)志愿就不再繼續(xù)投檔。由于是這樣一種投檔規(guī)則的話，所以考生們在填志愿的時候，前面兩個志愿或者是一個志愿可以適當沖一沖。比如我剛才說的我分差是100分，那么我選一個往年分差也是100左右的，甚至100多一點的，因為每年收分是一個波動的，去年110分的分差他今年有可能下降，從理論上是存在這種可能性的，但是有風險。前面有兩個志愿可以來沖，那么中間兩個志愿就必須要穩(wěn)。就是分差一定要小于100，最好是小于80，這個根據(jù)考生自己來選擇，就是盡量穩(wěn)妥，在沒有沖上去的情況下，該你投檔的時候，前面投不出去，檢索到這兒你要保證能夠出去。

　　最后兩個至少有一個必須要保底，我100分的分差，我保一個50分的分差，甚至50分以內的這保險系數(shù)就很大。所以平行志愿要注意，因為他是分數(shù)優(yōu)先按志愿檢索，那么在填報志愿的時候這六個志愿要沖、穩(wěn)、保，這幾個關系要把它處理好。

　　學校志愿和專業(yè)志愿的關系問題

　　邱可：平行志愿的規(guī)則按照教育部的規(guī)定是一輪投檔，投檔出去以后凡是沒有滿額的學校就重新征集志愿，就是你原來填的六個志愿，A志愿投出去了，但是因為分數(shù)偏低，還有自身的一些條件可能學校退回來了，那么后續(xù)的志愿就投不出去了，那么就等到第一輪完了以后還剩余哪些學校的計劃再重新填。而平行志愿投檔有一個弊端，就是一旦退檔，后續(xù)志愿就不能再投，要重新征集。而重新征集的話，學生選擇的面可能就很窄。每一個學校因為我們的錄取原則是德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取，他都要擴大比例。招十個可能出去十一個或者十二個考生，如果某一個考生他的總分偏低，填報的專業(yè)過高，那么學校錄取的時候，你所填報的專業(yè)收分都比你高，專業(yè)又不愿意服從調劑，在這種情況下學校就要退檔，退回來以后就要重新征集。所以為了保證在平行志愿的前提下，要增大錄取的機會，專業(yè)如果服從調劑，錄取的可能性就比較大。

　　那么對一本院校，特別是985的院校，現(xiàn)在有很多學校是按照大類招生。就是不分專業(yè)，就是一個大類很多專業(yè)，比如復旦大學，大類招生以后進校，通時教育一年，所有大類招生，也就是全校所有專業(yè)的學生都是學習相同的內容，通時教育完了以后，重新安排專業(yè)。有兩種方式，第一種方式就是大類里邊對應了7、8個專業(yè)你再申報，第二種形式就是大類與大類之間也有一定的比例可以調整專業(yè)。因此，在高端的學校，在專業(yè)不能滿足的情況下，我覺得最好選擇學校，先進校，然后還有機會滿足你的專業(yè)。所以說平行志愿第二個要注意的就是專業(yè)服從調劑可以增大錄取的幾率。

　　第三個要注意的就是在計算分差的時候，我們填報志愿指南發(fā)給了每一位考生，每一個學校去年收生都有一個分差。但這個分差就是學校實際錄取分與控制線之間的差距，那么實際錄取分就是學校錄取的最后一名考生所對應的分數(shù)。為了把穩(wěn)起見，這個分差最好按平均分計。因為實行平行志愿投檔以后每一個學校分數(shù)都壓得很扁，分差不是很大，那么平均分更能夠反應他的真實情況。

　　考生填報志愿易犯的低級錯誤

　　邱可：填報志愿的時候常見的考生們有幾個思路要注意，都是低級錯誤：

　　第一個容易失誤的就是片面比較分數(shù)。比如我今年考了600分，很直觀的我就查資料，去年是哪些學校收分在600分左右的，直接按分數(shù)去進行比較，這就是大錯特錯。因為每年的分數(shù)是變化的，每年相同的分數(shù)是不等值的，只有計算分差是科學的，所以不能片面的用分數(shù)去比較往年某一個學校的錄取情況。

　　第二個要結合自身的實際。也就是說要實事求是，要量體裁衣，該沖的要沖，該穩(wěn)的要穩(wěn)。比如通過分差的比較，我希望上清華，但是我的分數(shù)達不到，但是我就要上清華。如果立志要上清華的，今年考不上明年再來，這是一回事。但是從另外一個角度來說就是該穩(wěn)的就穩(wěn)，一定要實事求是。

　　另外就是一定要查閱學校的招生章程，章程上明確規(guī)定有身高限制的達不到，我去填了這個志愿，學校已經(jīng)有明文規(guī)定的那肯定過不了。有的學校明文規(guī)定對外語和數(shù)學有要求，達不到，你填了以后他也不可能錄取。所以第二個就是要實事求是，要量體裁衣，要結合自身情況。

　　第三個是填報志愿上的操作問題。我們現(xiàn)在都是在網(wǎng)上填報志愿，志愿填報完了以后一定要按照我們的規(guī)則要保存。每年都有極個別考生忘了保存，認為自己志愿填上去了，實際上到了最后數(shù)據(jù)匯總的時候就沒有志愿。所以在填報志愿的時候有幾個需要注意的，還有就是考生常犯的幾個問題。

　　問題解析

　　Q.同分段考生怎么投檔

　　邱可：對同分段考生投檔，我們的規(guī)則文件已經(jīng)下發(fā)到區(qū)縣，分了兩種情況：一個是一本院校，一本院校的同分段，如果總分相同的情況下就按照首先是綜合，第二是語文，第三是數(shù)學，第四是外語這樣來排序。比如說某一個學校調檔，理科調到600分，計劃十個，比如說投十一個，那么正好投到601的時候已經(jīng)投滿十個，還差一個，那么600分可能有20個，同分段，他只差一個，不可能投20個，因為平行志愿很關鍵，你檔案如果同分段那么多，投出去以后他消化不了，他還得退回來，那么這一退回來就可能調檔。那么遇到這種情況首先就看他的綜合分，比如理綜誰高就排誰，如果又遇到理綜有5個人相同那么就看語文，語文有兩個人是相同的，那么再看數(shù)學。到了二本以后，我們就是一個一志愿，五個平行的二志愿，二志愿的平行里面就是同分段全投。因為他順序志愿。

　　第二就是二本院校多的檔案出去的話，我們也可以充分的給學校做工作協(xié)調希望增加計劃。第三就是到了二本這個分段同分段的概率小得多。所以關于同分段的投檔就是分一本和其他批次是不一樣的。

　　Q.上線掉檔問題

　　邱可：因為高校錄取的原則是德智體全面衡量，不是招十個，你就只能錄這十個，他要全面考核，所以要擴大比例。因此我們在劃線的時候是擴大了比例的，比如一本劃線我們按照原始計劃多20%劃線，多的20%我們要想辦法給學校做工作，增加計劃，還有學校自主招生的計劃要增加進來。除此以外總的有一部分考生要掉檔，那么在這個群體里面又分了兩種情況，第一種情況就是我雖然上了重點線，我也填了志愿，但是從來沒投過檔，我填報的學校分數(shù)過高，所有學校的分數(shù)都達不到，那么他這個檔案是一直投不出去的。

　　第二種情況就是檔案已經(jīng)投放到學校去了，然后被退回來了，這種情況總分偏低，或者相關科目達不到學校的要求，或者屬于一分段專業(yè)不愿意服從調劑，還有自身身體視力問題、身高問題或者其他什么問題受限。所以說上線上了市招委的錄取分數(shù)線不是說所有的考生都能錄取，從政策來劃定這個線，還是有部分掉檔的學生。

　　Q.什么情況下可能降分錄取?

　　邱可：我們劃定的市招委公布的這條分數(shù)線，各級各類學校就在這個分數(shù)線上運轉，所有學校錄取完了以后如果還沒有錄取滿的，就向社會征集志愿，通過征集志愿投檔以后還沒有完成計劃的，兩種可能，一種可能學校在某些省的分數(shù)很高生源很好，他就希望把這個調到生源好的地方，第二種可能就是重慶的生源質量不高，就是因為考生填報不當而沒有招滿，這種情況下我們錄取領導小組經(jīng)過集體研究同意學校的申請，在這種情況下個別學?？赡艽嬖诮捣帧?/p>

　　所以我們的考生們不是認為我沒有上一本線我就不填志愿，或者沒有上二本線，我差一分或者差五分我就只填二本以后的，那么也存在著這種個別學校降分的可能。所以考生們在填好你分數(shù)所對應這一本志愿的前提下，上一段的志愿希望都能夠考慮。

　　Q.投檔分數(shù)線怎樣確定?

　　邱可：這個實際上好象每年都說過，大家應該很清楚。投檔分數(shù)是怎么形成的，包括我們還沒有錄取前，有些考生和考生家長問重大多少分，天津大學多少分，說實在的，我們也不清楚。每一個學校的投檔分是在錄取前，學校首先要提供調檔比例，根據(jù)考生所填報的志愿，根據(jù)學校提供的調檔比例計算機自動生成學校的投檔分。比如作為二本，我一志愿投檔的時候，比如說重慶工商大學計劃1000，擴大20%，我就投1200，所有一志愿報工商大學排在線上比如說有3千人，這3千人從高到低往下排，排到1200所對應的分數(shù)就是這個學校的投檔分。所以投檔分是根據(jù)考生填報的志愿，還有學校提供的招生比例，還有前面批次錄取完了以后自動生成的。

　　另外大家問到平行志愿一次投檔率大概有多高?因為一本院校實行平行志愿去年是第一年，文理科第一輪投檔以后滿額率在98%以上，也就是說基本上就是一輪投檔就差不多了，剩余的很少。

　　Q.專業(yè)調配是什么意思?

　　邱可：就是我們每一個學?？梢蕴盍鶄€專業(yè)，然后后面跟了一個專業(yè)愿否調配，就是你所填報的學校這六個專業(yè)檢索完以后，都沒有滿足要求，都不能夠投檔的情況下，你沒有填的學校的其他專業(yè)你愿不愿意去，你愿意去就表示，不愿意去就不填。

　　記者提問：投檔全部是電腦操作還是由人來操作?

　　邱可：我們在整個錄取過程當中請考生和考生家長完全放心，整個投檔現(xiàn)在是網(wǎng)上計算機自動生成。第二就是我們重慶市歷來都是嚴格按照國家的要求，各級各類學校不得利用追加計劃降低標準指明錄取，重慶市從來都是這樣做的。

　　記者提問：剛剛張院長也說到平行志愿有一個105%的指標，像外地院校招生比較少的一些，但是有一些學校招生比較多一些?

　　邱可：一個就是比例很小，基數(shù)小就比例小，基數(shù)大比例小還是有幾十個，比如重慶大學、四川大學招生計劃百分比是50%，你招十個，0.5%就一個都沒有。在錄取過程當中我們要跟學校反復的磋商協(xié)調，盡可能讓他們追加計劃，所以平行志愿要注意的第二個就是專業(yè)不服從調劑的這種情況下退回來的，專業(yè)服從調劑的話，把握就比較大。但是也不是說專業(yè)服從調劑再多都絕對要錄，這個就說絕對了。

　　原來除了一本以外就是1個一、2個二、3個三，今年其實本質是一樣的，今年這種模式就是在第一志愿沒有被錄取的情況下，對高分考生，主要是保護高分考生。因為第一志愿是按照志愿優(yōu)先的前提下進行投檔，那么二志愿的高分可能要填一志愿，二志愿就出不去，甚至往年有些考生，比如第三志愿他也愿意去，但是他分數(shù)很高，這個學?？赡芏驹高€沒有到底他就滿了，他的高分三志愿出不去，今年在第一志愿掉榜的分數(shù)很高的考生他錄取的可能性就比往年大得多。所以我們改成2個二、3個三，改成平行的5，主要還是考慮到高分考生的問題，怎樣做對高分考生有利，讓高分考生少落榜。

　　記者提問：比如有一個考生他離一本線差一分，有沒有可能錄取呢?

　　邱可：從理論上來說是存在的。就是什么情況下會被錄取，就是我剛才說的如果所有志愿錄取完了以后還沒有滿，那么就征集志愿，征集志愿仍然沒有滿，那就有可能降分，還有一種可能就是要求降分，要求降分這種我們要進行研究，你提出這個要求合不合理，如果我們認可同意他降分的話。不是說重慶市的重點線533就降成530分，不是這個概念，是個別學校沒有招滿的提出申請。然后這個降分不是說你降下來想去就去，是填有志愿的才行。所以在填志愿前我也不知道我差一分哪個學校有可能降，也可能都不降，也可能有兩個學校都降分了，但是你都沒有填到，都有可能。