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        甘肅:2010年高考再現(xiàn)滿分作文

        高考資訊網(wǎng)更新時(shí)間:2010-06-26文章來源:中國甘肅網(wǎng)作者:魏娟 趙匯

          中國甘肅網(wǎng)6月25日訊 沉寂了多年,我省再未評出過滿分作文,今年,蘭州大學(xué)閱卷點(diǎn)出現(xiàn)了全省唯一一篇滿分作文——《深閱讀之美》??忌鷺O具個(gè)性化的表達(dá)方式、獨(dú)特的語言讓評卷老師眼前一亮,經(jīng)過評卷組專家一致討論,決定給予滿分。本報(bào)今日特推出2010年高考優(yōu)秀作文特刊(今日晨報(bào)25-27版),刊發(fā)這篇滿分作文及另外9篇今年高考優(yōu)秀作文,以饗讀者。

          今年,我省高考作文依然是話題作文,主要圍繞“深閱讀、淺閱讀”展開論述。閱卷專家分析認(rèn)為,今年的語文作文貼近考生生活,比較容易把握。蘭州大學(xué)閱卷點(diǎn)出現(xiàn)的這篇《深閱讀之美》受到評卷老師的一致好評,經(jīng)過6位博導(dǎo)的集體評閱和商議,在語文閱卷專家組的審定下,給予了60分的滿分。

          甘肅省中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長、甘肅省教育研究所語文教研員劉於誠評價(jià)這篇作文說:這篇作文文采飛揚(yáng),讀來令人擊節(jié)贊賞??忌詷O具個(gè)性化的表達(dá)方式,獨(dú)特的語言進(jìn)行論述分析。無論是排比還是比喻,抒情還是舉例,始終圍繞題旨來構(gòu)思,頻頻設(shè)喻,張弛有度。在極力贊賞“深閱讀之美”的同時(shí),對“淺閱讀”也不簡單地予以否定,而是辯證地分析,不偏執(zhí),不武斷。

          劉老師說,目前高考作文中,考生陷入對語言的炫耀,用華麗的辭藻堆砌成文,以圖掩蓋思想的蒼白,有些“為賦新詞強(qiáng)說愁”的味道??忌绕湎矚g用李白、蘇軾、屈原等古人作為文章的主要人物和關(guān)鍵論據(jù),很多完全屬于生拉硬扯。而本篇滿分作文語言精致有韻味,情感哲理兼?zhèn)?,具有較強(qiáng)的說服力和感染力,作為一名高中生能寫出這樣的文章實(shí)屬不易。

          由于我省閱卷尺度的嚴(yán)格,連續(xù)多年來未出現(xiàn)過滿分作文,2003年,我省曾出現(xiàn)了滿分作文《吊屈原賦》,小作者以深厚的文字功底寫出了一篇精彩的文言文,獲得滿分。此后,在我省的考生中,引發(fā)了一股“古文熱”,而去年湖南省滿分作文《站在黃花崗陵園的門口》也是文言文,因此,今年我省仍然有不少考生用古文寫高考作文。但閱卷老師介紹,今年我省出現(xiàn)的文言文作文大多是“半文半白”,反而影響成績,考生在沒有把握的情況下,還是慎用文言文。

          同時(shí),高考閱卷組老師還從全省29萬余篇高考作文中遴選了另外9篇優(yōu)秀作文加以點(diǎn)評,這些作文均是56-59分的高分作文,本報(bào)及時(shí)選登以饗讀者,并期望對下屆考生有所啟發(fā)。

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