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        江蘇:2010高考閱卷工作接近尾聲 英語優(yōu)秀作文少

        高考資訊網(wǎng)更新時間:2010-06-23文章來源:南京晨報作者:未知

          江蘇高考閱卷工作昨天進入尾聲,今天隨著核分、登分等掃尾工作的完成,高考成績將能如期揭曉。昨天,省教育考試院專門組織了語數(shù)外三大學(xué)科閱卷組的專家,介紹了今年高考閱卷的情況。

          數(shù)學(xué):難點出現(xiàn)早,計算題得分不低

          今年數(shù)學(xué)卷偏難,導(dǎo)致該門的閱卷情況備受關(guān)注,而評分細則的制訂也成了閱卷組的頭等大事。昨天,江蘇高考數(shù)學(xué)閱卷組副組長葉惟寅透露,從6月7日的下午到6月12日,他們用了足足五天的時間在制訂評分細則,這個時間花費比制訂作文評分標準還要長。

          葉惟寅介紹,制訂細則的老師包括18位專家和31個閱卷組的組長,他們調(diào)閱了來自全省13個地區(qū)的20多萬份試卷,仔細進行調(diào)查研究。而制訂評分細則的過程就是老師們尋求各種解法的過程?!罢{(diào)閱這么多試卷就是為了各種解法都能給出評分標準?!比~惟寅介紹,本次高考的數(shù)學(xué)答案雖然是薄薄一張紙,但是涵蓋了各種解法的評分標準長達54頁,最多的一道題解法多達20多個,評分標準長達11頁,評卷老師為此調(diào)閱了42392份試卷。

          據(jù)了解,從13日開始,數(shù)學(xué)閱卷組開始培訓(xùn)閱卷老師并進行試評。“評卷前,閱卷組先要對評卷老師花2 4個小時進行培訓(xùn),然后老師上機試評?!比~惟寅說,最多的一道題目,閱卷老師試評的時間達到了1天帶兩個小時,試評量達到總量的42.3%。

          大家都認為數(shù)學(xué)難,閱卷組是如何看待的?葉惟寅坦言,今年的數(shù)學(xué)確實難??忌杂X得難,主要因為試卷上難點提前。本次高考數(shù)學(xué)共有14道填空題和6道計算題,填空題難點出現(xiàn)早,影響考生發(fā)揮和做題效率,命題沒有考慮到考生的心理狀況。事實上,后面的6道計算題部分和去年的得分情況相差不大。

          語文:作文忌諱文體“四不像”

          今年的作文題是《綠色生活》,高考語文閱卷組組長何永康昨天這樣評價了這道作文題:“這是一道相當平穩(wěn)的題目,切合現(xiàn)實生活,考生有話可說?!?/P>

          何永康介紹,6月8日 10日三天,40多位閱卷組專家對試卷進行分析,并調(diào)閱樣卷,經(jīng)過三天的調(diào)查、爭論,才制訂了評分細則。500多位作文閱卷老師都參加了為期兩天的培訓(xùn)和考試,老師們對樣卷進行了試評,并由組長進行監(jiān)控。另外,閱卷組還根據(jù)優(yōu)秀、中等、偏差等三類作文成立了三個專家組,對三類作文分別進行把關(guān)。

          何永康介紹,可以肯定地說,基本沒有保險分。所有作文評閱后,江蘇還專門有一個30人特別小組,都是身強力壯、語感好的老師,這些老師會對中間段的試卷再抽查一次。老師們的閱卷速度也由電腦監(jiān)控,都是勻速進行的。

          “作文得分情況比較正常,優(yōu)秀作文比去年有所增加?!焙斡揽到榻B,但閱卷中也暴露了部分考生存在的一些問題,比如學(xué)生的寫作基本功訓(xùn)練還有待加強,如標點的運用、用詞、結(jié)構(gòu)布局等。同時,學(xué)生的文體感也過于單薄,可能也是因為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言流行,很多考生寫的記敘文不像記敘文,議論文又不像議論文,今后這方面要特別注意,一定要寫什么文體就是什么文體,今后中學(xué)語文教學(xué)也要注意這個問題。

          語文基礎(chǔ)知識閱卷專家組組長吳新江說,“我們選擇相近專業(yè)的研究生來批閱不同類型的題,比如文言文閱讀部分,選的是古代文學(xué)、古代漢語專業(yè)的研究生。對一些不能勝任工作的閱卷人員,我們態(tài)度強硬,有幾個博士生就被清退了。”

          英語:優(yōu)秀作文少了些

          高考英語閱卷專家組成員汪少華介紹,6月10日開始,英語閱卷專家組挑出樣卷,仔細研究評分細則,確定評分標準,保證寬嚴有度。今年英語試卷總體上比較平穩(wěn),有一定區(qū)分度,一些選項的得分高于去年,但同時也暴露了考生一些薄弱的地方。他主要對主觀題的答題情況進行了介紹。

          今年英語作文是寫一篇“英語學(xué)習(xí)師生座談會”的發(fā)言稿,給考生一個圖表,羅列自己的學(xué)習(xí)狀況和對所在學(xué)校英語教學(xué)的建議。汪少華說,今年作文題的開放度比往年有所提高,考生都有話可說,總體得分與去年相當。但是暴露的問題是:考生的書面表達能力有待提高,對半開放性作文的適應(yīng)性有待加強,此外,優(yōu)秀作文今年少了一些。

          今年的任務(wù)型閱讀題是一篇科普的文章,講動物身上對磁場的感覺,考生普遍反映比去年簡單易懂。汪少華表示,今年任務(wù)型閱讀題得分的確高于去年。另外,由于任務(wù)型閱讀的答案可能會有多種,閱卷專家組專門在原有的答案基礎(chǔ)上,仔細研究,列出了若干備用答案以供取舍,最大限度地做到公平公正。

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