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        四川:2010高考數(shù)學題目偏難 不少學生沒做完

        高考資訊網(wǎng)更新時間:2010-06-08文章來源:成都晚報作者:未知

          今年高考數(shù)學考了一個“冷點”:要求考生證明課本上的一個基本公式。證明方式就清晰地擺在課本里,但如果考生考前只顧埋頭練題,沒有對課本上的公式、定理進行溫習鞏固,那么這道十多分的題就很容易失分。

          一個意外

          考公式的證明過程

          昨晚一名家長透露,考生稱今年高考數(shù)學題中有一道證明題:證明cos(α+β)=cosα·cos-sinα·sinβ。這道題原原本本就是課本里的一道公式,學生都學過其證明過程。

          “只有溫習過課本上的證明過程、又具有一定能力的考生,才能將這道題答好?!弊蛉粘啥紭涞轮袑W高三數(shù)學備課組組長向策老師表示,這確實是近年高考沒有出現(xiàn)過的冷點,這可能是為了引導高中教學注重基礎。據(jù)記者了解,這道考題讓很多高三老師也感到意外。此外,考生反映,今年的考題基本上都是平時練過的題型,沒有出現(xiàn)偏題、怪題。

          又是意外

          考題順序完全打亂

          此外,今年數(shù)學高考還有一點出乎考生的意料:試題順序完全打亂?!翱疾槿呛瘮?shù)的一道題,平時一般處于解答題第一題,今年挪到了第三題?!币幻忌Q,選擇填空題難度較大,占用了很多時間,而三角函數(shù)的解答題也比較費時,連一些平時成績優(yōu)秀的考生也未能做完最后兩道大題。

          昨日下午,記者守候在成都石室中學考點門口,沒看到有考生提前交卷。走出考場時,學生普遍反映時間有點緊。一名考生告訴記者,由于之前做過往年的數(shù)學題,憑他們的感覺,今年的數(shù)學題比前兩年都難。

          向策老師表示,把題目順序打亂,這種考法不僅考查考生的應變能力,也能夠考查出考生對知識的掌握水平。

        標簽:高考資訊
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