中新社烏魯木齊七月八日電 (記者 孫亭文 程勇)“二00九年，新疆少數(shù)民族考生錄取分數(shù)線再次提高，從二00八年的四百一十分提升到了四百三十四分，足足提高了二十四分，這也從一個側面證明，新疆少數(shù)民族學生教育、教學水平得到非常大的提高。”新疆師范大學人文學院副院長拜斯爾·阿不力米提八日接受記者采訪時稱。

　　拜斯爾·阿不力米提說，特別是改革開放三十年來，新疆少數(shù)民族學生的教育得到長足的發(fā)展。

　　據(jù)悉，新疆和平解放后，特別是改革開放以來，在中國政府的支持下，新疆各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育規(guī)模不斷擴大，已形成小學、中學、高等教育齊全完整的國民教育體系。截至二00八年底，新疆共有各級各類學校八千零七十六所，在校學生四百四十余萬人，其中少數(shù)民族學生占百分之五十七點四；專任教師二十八點四萬人，少數(shù)民族專任教師占百分之四十一點七。

　　中共新疆維吾爾自治區(qū)委宣傳部副部長、外宣辦主任侯漢敏向記者解釋了新疆少數(shù)民族學生教育的三種方式，一是“民考民”，一為“民考漢”，另外一種方式就是“內(nèi)高班”。這三種方式都是少數(shù)民族考生自主選擇，家長自愿的。特別是“內(nèi)高班”，新疆在十二個城市里最好的學校設立“內(nèi)高班”，為了照顧新疆各地州的民族考生，給各地州分配考生名額，畢竟內(nèi)地的教育質(zhì)量好于新疆，這也是新疆少數(shù)民族考生高考的途徑之一。

　　拜斯爾·阿不力米提還說，新疆實行雙語教學，除了學習漢語，也學習母語文，為了拓寬視野，學生還需要學習英語等外國語言。

　　記者在烏魯木齊“七·五”打砸搶燒嚴重暴力事件發(fā)生前兩天在新疆阿勒泰的一個牧民家中采訪。這家的老祖母說，她把唯一的孫子送到了遠離家鄉(xiāng)的外地縣城去上學，就是因為那里的雙語班比較好，“漢語是我們國家的國語，學好了國語孩子以后的路途才會寬廣”。