就當(dāng)前江蘇省教育的一些熱點(diǎn)問題，省教育廳廳長沈健日前接受了記者的專訪。

    沈健介紹，剛剛結(jié)束的2009年全國高等教育招生計(jì)劃工作會(huì)議對今年全國高等教育招生計(jì)劃作出了部署，確定2009年全國普通高校本?？普猩?jì)劃安排629萬人，比2008年增長4％。根據(jù)教育部目前的安排，江蘇省2009年高校招生計(jì)劃將比2008年增長5%。

    2008高考方案的完善微調(diào)意見公布后，有些中學(xué)立即調(diào)整課程安排：減少選測科目課時(shí)，增加語數(shù)外課時(shí)；還有的中學(xué)組織引導(dǎo)學(xué)生選科。對此，沈健表示，高考方案的完善微調(diào)旨在有利于國家和民族選拔人才、正確引導(dǎo)高中課程改革、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。作為學(xué)校，不能僅僅以提高升學(xué)率為目標(biāo)誤導(dǎo)學(xué)生，而應(yīng)從國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，按照國家要求開齊開足所有課程。選科應(yīng)該考慮學(xué)生意愿，針對孩子的興趣愛好、學(xué)習(xí)能力去引導(dǎo)?！澳切﹥H追求分?jǐn)?shù)而誤導(dǎo)學(xué)生的所謂‘名牌學(xué)?！?，是不夠格的‘名牌學(xué)?！??！鄙蚪≌f。

    針對當(dāng)前基礎(chǔ)教育普遍存在的“重知識(shí)、輕能力、忽略素質(zhì)”狀況，沈健說，學(xué)生不是知識(shí)學(xué)得越多越好，而應(yīng)注重提高他們的能力，包括學(xué)習(xí)能力以及把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中的能力。此外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及民族精神、社會(huì)責(zé)任感等。沈健表示，省教育廳今年將加強(qiáng)督導(dǎo)，檢查各學(xué)校有沒有按要求開齊開全所有課程，重點(diǎn)督導(dǎo)體育、音樂、美術(shù)、技術(shù)課程及用兩張課表應(yīng)付檢查現(xiàn)象，“要用科學(xué)的手段、更加嚴(yán)厲的措施，推進(jìn)素質(zhì)教育，形成鮮明導(dǎo)向。”

    關(guān)于師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)，沈健介紹，師范生免費(fèi)教育的實(shí)施將依據(jù)三條原則：一要有利于吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考師范專業(yè)；二要有利于接受免費(fèi)教育的師范生畢業(yè)后到農(nóng)村擔(dān)任基礎(chǔ)教育教師工作；三要有利于吸引非師范類的優(yōu)秀高校畢業(yè)生從教。 （任松筠）