《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》下發(fā)一年來，各地各校高度重視，切實加強領導，健全完善制度，加大經(jīng)費投入，采取有效措施積極推進學校體育工作，不斷加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)，學校體育工作呈現(xiàn)出良好局面。

　　北京市緊緊抓住2008年北京奧運會的有利契機，與全面推進首都教育現(xiàn)代化、建設學習型城市、精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合，牢固確立以人為本、健康第一的指導思想，把加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)工作，作為全面實施素質(zhì)教育的重要突破口，作為提升首都市民素質(zhì)、促進首都城市文明進步、加快構建“繁榮、文明、和諧、宜居”的首善之區(qū)的重要內(nèi)容，在全市青少年中廣泛開展了“迎奧運校園健身活動”。

　　內(nèi)蒙古深入開展“33211工程”，陽光體育運動惠及千萬學生?！?3211工程”即：3課：體育、健康教育、藝術教育課；3操：早操、課間操、眼保健操；2活動：課外體育活動、課外文藝活動；1會：田徑運動會；1節(jié)：藝術節(jié)。

　　遼寧省狠抓體育教師隊伍建設和學校體育工作條件保障機制建設，堅持增強青少年體質(zhì)聯(lián)席會制度、學校體育督導評估制度、創(chuàng)建體育特色教育學校管理制度，深化體育教學改革、初中畢業(yè)升學體育考試改革、學校體育競賽改革和大課間體育活動改革。特別是大課間體育活動改革，在時間安排上，按本校實際可安排上下午各一次，保證每天一小時；在組織形式上，可打破三段結(jié)構靈活安排，增加班級、個人活動；在內(nèi)容設置上，增加自主選擇的范圍；在運動項目上，注重科學性、趣味性、實效性；在活動環(huán)境上，如音樂配置、場地分配、著裝和器材利用上，努力為學生創(chuàng)造輕松愉快的鍛煉氛圍，激發(fā)教學創(chuàng)新意識和學生參與熱情。

　　江蘇省把學生體質(zhì)狀況和學校體育工作列入教育督導范圍，組織開展了以保證體育課時、落實學生每天體育活動時間和實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為重點的專項督導。要求各地要將體育工作列為學校業(yè)績考核的基本指標，加大體育工作和學生體質(zhì)健康狀況在教育督導、評估指標體系中的權重；對不能保證體育課課時和學生體育活動時間、學生體質(zhì)健康水平連續(xù)下降的地區(qū)和學校，實行合格性評估和評優(yōu)評先一票否決。

　　為配合全國億萬學生陽光體育運動的開展，河南省提出了小學生以“曙光”、中學生以“晨光”、大學生以“華光”為主要載體的“河南省千萬學生陽光體育運動”?！笆锕狻斌w育活動以全體小學生為參與對象，以發(fā)展小學生身體基本活動能力和提高運動興趣為主要目的，以長跑、跳繩、踢毽子、擲沙包、小籃球和集體性項目等簡便易行的體育活動為主要內(nèi)容，以各縣、區(qū)每年一次的展示和競賽活動為主要形式?！俺抗狻斌w育活動以促進學校體育工作深入開展為目標，以廣大中學生為參與對象，以三人制籃球、四人制軟式排球、五人制足球、乒乓球、游泳、跳繩等群眾體育與競技體育相結(jié)合的形式為主要內(nèi)容。 “華光”體育活動以全體大學生為參與對象，以吸引更多的大學生參與體育鍛煉、有效增進身體健康為主要目的，以群眾性體育活動、集體性活動項目和田徑、球類、游泳、武術、健美操等體育競賽活動為主要內(nèi)容。

　　湖北省把減輕學生課業(yè)負擔，落實保障學生體育課和體育活動，作為規(guī)范辦學行為的重要內(nèi)容，強調(diào)“五個嚴格”，即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格教學用書管理，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制課外作業(yè)量，嚴格執(zhí)行作息規(guī)定，保證學生每天8至10小時的睡眠時間。做到“四個必須”，即學校必須按課程計劃開足體育課時，每天上午必須安排70至80分鐘的體育活動；必須每天安排25至30分鐘的體育大課間活動，沒有體育課的當天必須安排學生1小時體育鍛煉。實行“三個不能”，即學校體育工作評估不合格，學生健康狀況持續(xù)下降的地區(qū)和學校，不能評為先進單位和示范性學校，主要負責人述職不能評為優(yōu)秀。

　　張家港市以課間操和課間跑、大課間活動和課外文體活動為突破，形成了三個延伸、三個結(jié)合、三個兼顧的“333大課間模式”?！叭齻€延伸”，就是大課間活動由晴天向陰雨天延伸、由課內(nèi)向課外延伸、由校內(nèi)向校外延伸；“三個結(jié)合”，就是大課間活動與學生興趣愛好相結(jié)合、與比賽項目相結(jié)合、與課程建設相結(jié)合；“三個兼顧”，就是共性項目與特色項目兼顧、傳統(tǒng)項目和創(chuàng)新項目兼顧、形式多樣與提高實效兼顧。

　　山東大學把“突出一個中心、構建二個體系、開辟三個渠道、實現(xiàn)四個目標”作為開展學生陽光體育運動的總體工作思路?！巴怀鲆粋€中心”，即開展學校陽光體育運動要突出圍繞全體學生的“體質(zhì)健康促進”這一中心，這是學校體育工作的宗旨和核心?！皹嫿ǘ€體系”，即開展學校陽光體育運動要構建制度管理體系和服務支持體系?！伴_辟三個渠道”，即開展學生陽光體育運動要發(fā)揮學校組織、學院組織和學生體育協(xié)會組織作用，實現(xiàn)體育活動組織工作重心下移，齊抓共管，使學校體育競賽活動由“精英展示”轉(zhuǎn)為“全員參與”?！皩崿F(xiàn)四個目標”，即使學生陽光體育運動最終能夠?qū)崿F(xiàn)全體學生“每人每天鍛煉1小時”、“每人掌握2項以上運動技術技能”、 “人人成為某一學生體育協(xié)會組織成員”、“人人達到《國家學生體質(zhì)健康標準》測試要求、部分學生達到優(yōu)秀”的目標要求。