教育部財政部近日啟動國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃——

解讀人：教育部高等教育司司長 張堯?qū)W 

 ６０多萬在校生受益

    我國現(xiàn)有高等職業(yè)院校１１００多所，但絕大多數(shù)辦學條件較差，師資力量薄弱，教育質(zhì)量不高，機制改革有待突破。為此，“十一五”期間，國家將至少安排專項資金２０億元支持高職院校建設，這是中央財政對高職教育的首次巨額投入。這２０億元將主要投入以下幾個方面：

    支持１００所高水平示范院校建設，讓６０萬以上在校生直接受益，為社會提供各類培訓２００萬人次；

    重點建成５００個左右產(chǎn)業(yè)覆蓋廣、辦學條件好、產(chǎn)學結合緊密、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的特色專業(yè)群；

    建成４０００門左右優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，１５００種特色教材和教學課件，使教學質(zhì)量顯著提升；

    培養(yǎng)和引進高素質(zhì)專業(yè)帶頭人和骨干教師，聘請企業(yè)行業(yè)技術骨干與能工巧匠，提升師資力量。

    計劃的實施從２００６年持續(xù)到２０１０年，按年度、分地區(qū)分批推進。今年啟動第一批３０所左右示范院校的項目建設，到２０１０年全面完成建設計劃。

    入選須具備６個條件

    國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃著重打造品牌，其舉措主要有以下五個方面：一是提高示范院校整體水平，提高基本建設和教學基礎設施建設水平；二是推進教學建設和教學改革，符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要；三是加強重點專業(yè)領域建設，形成５００個重點建設專業(yè)群；四是增強社會服務能力，大力開展職業(yè)技能培訓，努力為提高勞動者素質(zhì)、促進就業(yè)，以及轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力提供服務；五是創(chuàng)建共享型專業(yè)教學資源庫，滿足學生自主學習需要，強化就業(yè)能力培養(yǎng)，構建專業(yè)認證體系。

    入選示范性高職院校，必須具備以下６個條件：獨立設置的高職高專院校；領導能力領先，辦學理念先進；綜合水平領先，教學質(zhì)量好，就業(yè)率高，有較高的社會認可度；教育教學改革領先，人才培養(yǎng)模式改革成效顯著；專業(yè)建設領先，理念先進，特色鮮明；社會服務領先，在區(qū)域高等職業(yè)教育發(fā)展中具有明顯的帶動作用。

    民辦高職也能成示范院校

    國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃采取地方部門推薦、專家評審立項、年度績效考核、分期安排經(jīng)費的方式，先在省內(nèi)進行選拔、推薦，再由有關部門組織答辯、評審。

    這１００所左右的示范性高等職業(yè)院校的選擇沒有限制，無論是民辦高職院校還是公辦高職院校，只要符合條件，都能入選。也就是說，民辦高職院校與公辦高職院校在同一標準下公平競爭。

    逐年考核不搞終身制

    中央財政對入選的國家高職示范院校實行項目逐年考核、適時調(diào)整，對年度績效考核不合格的院校，終止立項和支持。也就是說，示范高職不搞終身制。

    另外，教育部也鼓勵各地進行示范性高職院校建設，推動高等職業(yè)教育進一步提高質(zhì)量。